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    6．首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人（　　）
    A．林奈B．达尔文C．罗伯特•虎克D．弗莱明

    分析 1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法．

    解答 解：A、首创双名法命名动植物的学者是18世纪瑞典人林奈，A正确．
    B、达尔文是生物进化论的奠基者，提出了自然选择学说，B错误．
    C、英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，C错误．
    D、亚历山大•弗莱明是英国细菌学家．是他首先发现青霉素，青霉素是一种抗生素，D错误．
    故选：A

    点评 掌握几位伟大生物学家的重大发现和发明，要注意平时对知识的积累．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．发生在肺内的气体交换包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换两个过程．外界空气经过呼吸道进入肺，在肺里与血液进行气体交换，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环送到全身各处的组织细胞；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随着呼吸过程排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对生物反应器的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用
    B．生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染
    C．生物反应器可以生产人类所需要的任何物质
    D．目前，“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪组是我国特有的珍稀动物（　　）
    A．金丝猴和扬子鳄B．蝙蝠和扬子鳄C．大熊猫和丹顶鹤D．东北虎和白鳍豚

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．科学家们将男性、女性体细胞的染色体进行整理，形成了下列排序图．请分析回答．

    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．染色体是由DNA分子和蛋白质两种物质组成的．
    （2）根据染色体组成可以判断，乙为男（填“男”或“女”）性的染色体组成．乙产生的生殖细胞中含有23条染色体．
    （3）我国启动“单独二胎”的政策，促进人口长期均衡发展．若甲、乙是一对夫妇．第一胎生的是男孩，加入他们再生第二胎，生女孩的可能性约为50%．甲产生的生殖细胞与乙产生的含有Y染色体的生殖细胞结合，所生后代性别表现为男性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是（　　）
    A．心脏四腔，体温恒定B．体内有膈，胎生哺乳
    C．具有发达的感觉器官D．能用肺单独完成呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．酸雨对环境的危害不表现在（　　）
    A．加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化
    B．直接危害植物，是农作物和树木死亡
    C．破坏湖泊的食物链
    D．引发赤潮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．炭疽病是一种传染性极强的疾病，如表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的试验流程．
    第一次注射第二次注射（10天后）
    A组注射毒性已减弱的炭疽病疫苗（10天后健康生活）注射毒性极强的炭疽病毒（10天后健康生活）
    B组注射等量的生理盐水（10天后健康生活）注射毒性极强的炭疽病毒（10天后全部死亡）
    请回答有关问题
    （1）给A组绵羊注射炭疽病疫苗后，绵羊体内的淋巴组织就产生相应的抗体 其作用是抗体与抗原结合，消灭病毒．
    （2）B组绵羊在实验中所起的作用是对照．
    （3）实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活，这种免疫叫特异性免疫，其原理是注入毒性减弱的炭疽病毒在A组体内产生相应抗体，使其在第二次注射后起到消灭炭疽病毒的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某养殖场老板用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短蝌蚪的发育时间，饲料中所含的激素最可能是（　　）
    A．性激素B．生长激素C．胸腺激素D．甲状腺激素

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