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    4．下列关于大熊猫身体结构层次关系的描述，正确的一项是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 植物体和动物体的基本结构单位都是细胞，细胞分化形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统．绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

    解答 解：大熊猫属于动物，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．
    故选：B．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握动植物的结构层次，并注意区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（　　）
    A．保护组织B．营养组织C．机械组织D．输导组织

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    15．为了人类有一个良好的生存环境，必须实行计划生育，控制人口数量的增长．√． （判断对错）

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    12．下列哪种动物在分类上与其他动物不同？（　　）
    A．猫B．鲸鱼C．蝙蝠D．鲨鱼

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    19．冰箱能延长食物的保存时间是由于低温抑制细菌的繁殖速度．√（判断对错）

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    9．黄瓜和茄子是我们经常食用的蔬菜，它们是由花中的子房发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某兴趣小组以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需要的条件进行探究，实验设计与实验结果如表，请你分析回答问题：
     瓶号 种子所处的环境 实验结果
     1 不防水，置于温暖处 未萌发
     2 放少量水，置于温暖处 萌发
     3 放少量水置于冰箱保鲜层 未萌发
     4放过量的水，使种子淹没于水中，置于温暖处 未萌发
    （1）本实验中，共构建了3组对照实验，其中，对照组是2号瓶
    （2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择2号瓶和4号瓶进行对照实验
    （3）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．观赏植物藏报春，在20～25℃的条件下，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花．但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，新开的花则全是白色的，这说明（　　）
    A．生物的性状表现不受基因的控制
    B．基因对性状的控制受到环境因素的影响
    C．生物的性状表现受环境因素的控制
    D．基因型相同，若环境条件改变，则性状一定改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）
    A．农田B．园林C．草原D．森林

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