练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    19．通过①、②、③可以看出，动植物的遗体可以被分解；通过④可以看出，被分解产生的物质又可以被植物吸收利用．其中，起分解作用的是（　　）
    A．植物B．动物
    C．细菌、真菌等微生物D．非生物

    分析 一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者．非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等．

    解答 解：图中细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；通过④可以看出动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水和无机盐又能被植物重新利用．
    故选：C

    点评 生态系统的知识是中考的热点，要重点理解和掌握，结合题意答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（　　）
    A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
    B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
    C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
    D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．移栽大树时，不但要根部带土还要把多余的枝叶都去掉，目的是（　　）
    A．有利于长新叶B．减少水分的散失C．便于搬运

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（如图）．使用该显微镜观察某组织时，从下列三组镜头组合中选择，能使视野中观察到的细胞数目最少的是（　　）
    A．②和⑥B．④和⑥C．①和④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．消化道中既有消化功能，又有吸收功能的结构是（　　）
    A．口腔和胃B．胃和小肠C．小肠和大肠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．普利斯特利实验发现B钟罩内的小鼠却可存活较长时间，原因是光合作用产生了（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．有机物D．能量

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为三种物质在消化道中的消化情况，请根据图回答问题：
    （1）在小肠中有多种消化液，其中不含消化酶的消化液是胆汁，它的作用是乳化脂肪．消化道中，消化和吸收的主要器官是[D]小肠．
    （2）从图中可以看出蛋白质、淀粉、脂肪都是在[D]小肠行彻底消化的．
    （3）从图中可以看出，淀粉在胃内不被消化．根据这一特点，医学上常把对胃刺激较大的药物怎样处理，才能使服药时保护胃不受伤害．把药物装在淀粉制成的胶囊里．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．菜豆种子和玉米种子里储存有机物的结构分别是（　　）
    A．胚乳和子叶B．胚乳和胚根C．子叶和胚根D．子叶和胚乳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于软体动物的描述中，不正确的是（　　）
    A．软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上
    B．软体动物都有贝壳保护
    C．软体动物身体都比较柔软
    D．石鳖、河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案