【题目】下图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空。
(1)草履虫生活在淡水中,靠[ ]___进行运动。
(2)食物在[ ] ____附近的______的快速摆动下被送入口内,形成[ ]_____,逐渐被消化。
(3)草履虫通过[ ] _____从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。
(4)草履虫代谢的废物是由 _____收集,进而排出体外的。
(5)不能消化的食物残渣从[ ] 排出。
(6)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的 ,因为 。
(7)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ ] 。
【答案】(1)1纤毛 ;
(2)9口沟;纤毛;10食物泡;
(3)4表膜
(4)收集管;
(5)8胞肛;
(6)上层;草履虫需要氧气 ;
(7)11细胞核。
【解析】
试题分析:(1)草履虫生活在淡水中,靠[1]纤毛进行运动。
(2)食物在[9]口沟附近的纤毛的快速摆动下被送如口内,形成[10]食物泡,逐渐被消化。
(3)草履虫通过[4]表膜从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。
(4)草履虫代谢的废物是由收集管收集,进而排出体外的。
(5)不能消化的食物残渣从8胞肛排出。
(6)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的上层,因为草履虫需要氧气,上层的氧气多.
(7)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[11]细胞核。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对一只生活在四川卧龙的大熊猫而言,环境就是( )
A.卧龙自然保护区的各种植物和动物 B.阳光、空气、水分和土壤
C.卧龙自然保护区的细菌、真菌等微生物 D.A、B、C和自然保护区的其它熊猫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是南极食物网简图,据图回答一下问题。
⑴在生态系统中,不同生物之间由于___________关系而形成的链条式联系叫做食物链。以上食物网中有多条食物链,写出其中任意一条完整的食物链__________________________。
⑵生态系统是由非生物的物质和能量与各种生物成分紧密联系,彼此作用,构成的统一整体。因此,要构成南极海洋生态系统,上图中还缺少一种重要的生物成分是________,例如______________________等生物。
⑶能量流动和________________是生态系统的重要功能。当能量顺着食物链逐级传递时,由于每个环节的生物都要利用一部分能量来维持自己的生命活动,因此,能量在沿食物链传递过程中是逐级_____________的。
⑷根据生态系统能量流动的规律可知,上图中数量最多的生物是_____________,数量最少的生物是_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】4月25日是世界反疟日,疟疾是目前对人类健康威胁最严重的传染病之一,我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效,为此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖,引起全世界对疟疾和青蒿素的关注.
(1)疟疾通过疟蚊叮咬传播,它具有的特点,疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的 , 阻止疟疾传播的有效措施是清理积水,清除疟蚊的孽生地,这在预防措施中属于 .
(2)疟原虫已经对传统抗疟药物奎宁逐渐产生了抗药性,这是奎宁对疟原虫变异个体不断的结果
(3)从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2﹣3倍的青蒿植株.这项生物技术是 , 说明了基因与性状的关系是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如图所示),用滴管在1、 2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,用放大镜观察培养液中的草履虫,请回答下列问题:
(1)用滴管在1、 2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下,目的是(_______)
A.刺激草履虫
B.给草履虫供氧
C.连通两个液滴
D.杀死草履虫
(2)用镊子夹取一点某物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是(以下三空填“有害”“有利”或“既无利也无害”):
①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是__________刺激。
②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是_____________刺激。
③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显,则该物质对草履虫的刺激
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