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    20．下列现象中，不属于生物生命现象的是（　　）
    A．向日葵的向光性B．含羞草受触动叶片闭合
    C．蚂蚁上树D．生物的分类

    分析 生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、向日葵的向光性，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象；
    B、含羞草受触动叶片闭合，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象；
    C、蚂蚁上树属于生命现象；
    D、生物的分类不属于生命现象；
    故选：D

    点评 关键是理解生物的基本特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．将下列症状与相关的病变位置用线连起来．

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    11．下列生物中，哪一个不是利用转基因技术培育出来的？（　　）
    A．含有乙型肝炎疫苗基因的番茄B．含有抗虫基因的棉花
    C．生产人胰岛素的大肠杆菌D．克隆羊“多莉”

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某温带落叶林食物网示意图，请分析回答下列问题：
    （1）在这个生态系统的食物网中包括5条食物链．
    （2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能 开始的．
    （3）该食物网中最长的食物链有5个营养级．第一营养级是草．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．
    （5）研究表明，重金属等有毒害的物质对生物的危害比预想的要严重得多，此食物网中，环境中的重金属主要是沿着食物链传递，进行生物富集，最终给生物带来严重的危害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．神经调节的基本方式以及完成该活动的结构基础分别是（　　）
    A．条件反射  大脑皮层B．非条件反射    神经中枢
    C．反射    反射弧D．反射     神经元

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列生物不具有细胞结构的是（　　）
    A．甲型H1N1病毒B．草履虫C．酵母菌D．衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某同学的一些饮食习惯，请你帮他分析一下：

    （1）从A图看，该同学若长时间不吃蔬菜，将有可能因缺乏维生素C而出现牙龈出血等症状．
    （2）从B图看，该同学不喜欢吃鱼是不良的饮食习惯，因为鱼肉中含有较多易于消化吸收的优质蛋白质，该物质是构成人体细胞的基本物质，它在小肠内被彻底分解的最终产物是氨基酸．
    （3）从C图看，该同学爱吃的薯条和炸鸡翅含有较多的脂肪，青少年若长期食用易患肥胖症．
    （4）从D图看，该同学不吃早餐就去上学，可能会出现头晕、心慌、注意力不集中等症状，原因是他血液中的血糖浓度过低．人体中参与血糖调节的激素是胰岛 分泌的胰岛素．
    （5）该同学学习了《合理膳食》后尝试给自己设计的一份早餐如下：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、适量的蔬菜和水果．其中富含蛋白质的是鸡蛋和牛奶，牛奶中的维生素D能促进钙的吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青的好时节．踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲除去绿汁液，最好选用（　　）
    A．凉水B．酒精C．沸水D．洗衣粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．地球上原始大气中含有二氧化碳、氧气、甲烷、氮气、氨、氢气和水蒸气等．×．（判断对错）

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