【题目】（4分）人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表2所示。
表2：人类眼皮性状遗传调查
请分析回答：
(1)单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的 片段。
(2)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为 。
(3)如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组别中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是 。
A．DD×dd | B．Dd×Dd | C．dd×dd | D．Dd×dd |
(4)假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质 改变。
文敬图书课时先锋系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列图示是有关植物三大作用的试验装置，其中说法不正确的是( )
A.甲装置用来验证蒸腾作用
B.乙装置用来收集光合作用产生的氧气
C.丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳
D.丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳
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【题目】2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“华华”相继在中科院某研究所诞生，它们是采用同一只猴的体细胞克隆的，这标志着中国率先开启以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。猴的克隆过程（如图），请回答：
（1）克隆猴的生殖方式属于____________；
（2）“中中”、“华华”的生物性状由DNA分子上的_____________控制。
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【题目】下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的条件是（ ）
A. 肺的末端形成肺泡，数目极多
B. 肺可分为左肺和右肺
C. 每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
D. 肺泡外包绕着毛细血管
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【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳--氧平衡的知识回答：
（1）图中的a、b分别表示植物的生理活动：a是 ， b是。
（2）图中A、B分别表示两种物质：A是 ， B是。
（3）图中b作用的实质意义是在分解有机物的过程中，为生物的生命活动提供 ， 其中的一部分以热的形式散失掉了。
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【题目】小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他指出哪是细菌的菌落？（ ）
A．菌落大，呈青绿色 B．菌落大，呈黄褐色
C．菌落小，表面光滑粘稠 D．菌落大，呈绒毛状
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【题目】为了探究大豆种子萌发所需的环境条件，某兴趣小组设计了如下表所示的实验：
实验装置编号 | 放入种子的数量 | 提供的环境条件 | |||
光照 | 水分 | 温度 | 空气 | ||
1 | 100粒 | 有 | 适量 | 20℃ | 充足 |
2 | 100粒 | 无 | 适量 | 20℃ | 充足 |
由此可知，他们准备探究的问题是种子的萌发是否需要（ ）
A. 水分 B. 光照 C. 温度 D. 空气
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