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    19．有同学将苹果、柿子、松树归为一类，把紫菜、蕨、和葫芦藓归为另一类．他分类的依据（　　）
    A．有种子或无种子B．有果实或无果实C．水生或陆生D．有根或无根

    分析 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．

    解答 解：紫菜、蕨、和葫芦藓等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；苹果、柿子、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物．因此他分类的依据
    是有无种子．
    故选：A

    点评 回答此题的关键是明确植物的分类

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于节肢动物的是（　　）
    A．草履虫B．珊瑚虫C．对虾D．蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请结合所学生物知识，回答下列问题．

    （1）某人经常精神不振、易疲劳，经血液化验，此人血液中编号为“2”（如图1）的细胞数目低于参考值．据此判断此人可能患有贫血症．这种病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物．
    （2）大脑皮层是人体的最高“司令部”，如果发生病变，会严重影响人的身体健康．某患者能听见别人讲话的声音，但听不懂话的含义，估计其病变的部位是语言中枢．
    （3）从生命系统的结构层次看，哈密瓜果实属于器官层次的结构．哈密瓜植株内能促进植株生长和果实发育的物质是生长素；
    （4）如图2是摄影师在印尼婆罗洲的卡加岛拍摄到的一幅有趣照片．研究人员猜测．猩猩可能是看到当地渔民用长矛捕鱼，于是学会了用树枝刺鱼的捕猎方式．①猩猩的这种行为属于条件反射．（填“条件”或“非条件”）；②猩猩看到的鱼的位置比实际位置要浅（填“深”或“浅”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．据《中国历史》（人教社，七年级下册）介绍：1969年，人们发现了隋朝修建的大型储粮仓库含嘉仓．在其中一个窖里，发现北宋时放进的50万斤谷子，大都颗粒完整．经考察，含嘉仓储粮窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、坚实，用火烧烤后还铺设了木板、草、糠、席等物．窖顶为圆锥形，最外层是厚厚的黄泥（如图）．含嘉仓能长期储存粮食的原因是（　　）
    A．整个仓窖防潮、密封、温度低，谷子不能进行较强的呼吸作用而腐烂
    B．储粮窖修在较深的地方，可以保持较高温度，谷子不易腐烂
    C．窖顶修成圆锥形，外层敷上黄泥，氧气很难出入窖仓，谷子不能进行光合作用
    D．在窖底、窖壁铺设木板、草、糠、席等物品，使得窖内很干燥，谷子不能形成胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．观察植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答（“[]”填序号，横线里填名称）
    （1）图中表示植物细胞是甲（填“甲”或“乙”）
    （2）植物细胞中，进行光合作用的场所是[③]叶绿体．
    （3）细胞生命活动的控制中心是[④]细胞核．
    （4）西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞[⑤]液泡内的细胞液含有大量糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．文竹是人们喜爱的盆栽植物，根、茎、叶上它的 器官．请写出文竹的结构层次：（从小到大排列）细胞→组织→器官→文竹．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．2013年中央一号文件首次提出家庭农场的概念，与现代农业发展相适应的中国家庭农场，在经历30多年的农村改革发展后的今天也开始启程出发．如图是某一家庭农场模式图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．
    （1）下列选项中属于蚕细胞结构图的是C．

    （2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物在该生态系统的组成中属于分解者．
    （3）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自太阳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答：
    （1）某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过A腔1次．
    （2）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有尿素（写一种即可）．
    （3）请写出小肠与过程a相适应的结构特点小肠细长，内表面有很多环行皱襞，皱襞上的小肠绒毛等．（写一条即可）．
    （4）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是先收缩后舒张．
    （5）除图中1.2.3三条途径排出体内废物外，人体还有一条途径能通过皮肤也能将部分代谢废物排出体外．
    （6）写出细胞在缺氧状态下呼吸作用方程式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）+少量能量（文字式）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某科学小组进行如下探究实验：
    ①取两只大小相同的水槽，分别编号甲、乙，内放等量的同种河水，再在两个水槽内分别放入一只小蝌蚪．
    ②用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组蝌蚪，用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组蝌蚪，其他培养条件相同．
    ③连续喂养一段时间并观察、记录．
    （1）该实验有一个不完善之处，应该改进为各放50只蝌蚪．应用改进后的方案，连续喂养一段时间，并观察、记录．结果如下：
     长出后肢的平均时间（天）长出前肢的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落的平均体长（厘米）
    甲47260.7
    乙59371.3
    （2）该探究实验的目的是探究甲状腺激素的作用．
    （3）设计乙组实验的目的是对照．
    （4）如果给甲组蝌蚪喂养的是含有生长素的饲料，你猜测实验结果会是怎样？长成巨型的蝌蚪．

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