分析 植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气.从图中可以看出:图中进行光合作用的时段是AF段,进行呼吸作用的时段是OK段,可结合图形与影响光合作用的因素及呼吸作用与光合作用的关系方面来解答.
解答 解:进行光合作用的时段是AG段,因为光合作用吸收二氧化碳,使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了,导致释放量越来越少,最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳,在图中表现出吸收二氧化碳,G点以后,光合作用停止,只进行呼吸作用,二氧化碳释放量趋于稳定;进行呼吸作用的时段是OK段,植物在白天、夜间每时每刻都在呼吸,白天呼吸作用释放的二氧化碳被光合作用吸收了,导致呼吸作用不明显,因此植物在白天也进行呼吸.所以,在BF时间段二氧化碳的吸收量大于二氧化碳的释放量,即光合作用强度大于呼吸作用强度.分析曲线,可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的部分气孔会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱.
故答案为:AG
点评 解题的关键是知道光合作用和呼吸作用的区别与联系,影响光合作用的因素知识的了解和识图分析的能力.有一定的难度.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无耳垂是显性性状 | |
B. | 这对夫妇再生一个孩子,一定有耳垂 | |
C. | 有耳垂是显性性状 | |
D. | 难以判断有耳垂和无耳垂谁是显性性状 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
喙形态、大小 | 凿状 | 尖而长 | 粗而尖 | 细而长 |
取食类型 | 取食果实 | 取食仙人掌 | 取食种子 | 取食昆虫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
花盆 | 阳光 | 温度 | 水 |
甲 | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
乙 | 暗室 | 一 | 二 |
A. | 20℃、干燥 | B. | 20℃、充足 | C. | 30℃、适量 | D. | 30℃、充足 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小球 | B. | 肾小囊 | C. | 肾小管 | D. | 肾单位 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上学月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列食物链中,正确的是( )
A.猫头鹰一老虎一种子 B.青蛙一蛇一鼠一猫头鹰
C.植物遗体一细菌一动物 D.草一兔子一狐狸一狼
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com