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子女的长相像父母,那么父母的性状传递给子女的“桥梁”是


  1. A.
    父亲的精子
  2. B.
    母亲的卵细胞
  3. C.
    父母的养育
  4. D.
    父母的生殖细胞
D
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的,而不是通过体细胞传递的.
故选:D
点评:关键知道性状的遗传实质上是基因的遗传.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

某学习小组对城市A不同时期的人口数量情况进行了研究,相关统计数据见下图.请你帮他们分析并回答以下问题:

(1)该城市人口数量在哪段时间的自然增长率明显加快________.(哪两个年代之间)
(2)从总体上看,该城市人口增长呈________趋势(填“匀速增长”或“逐渐减缓”).出现上述变化的主要原因是我国已实施________这一基本国策.
(3)________是控制人口过快增长的关键.________有利于提高我国的人口素质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:

(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[________]________和________,而且________都由[________]________、[________]________、[________]________组成;不同点是菜豆种子的[________]________有________片,而玉米种子的[________]________有________片,而且玉米种子有________,菜豆种子没有________.
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[________]________和[________]________.
(3)玉米种子的________和________愈合在一起,不易分开,所以常见的玉米种子应是________.
(4)将来发育成茎、叶的结构是[________]________,发育成根的结构是[________]________,两种种子中主要的结构是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物的变异在进化上的意义的叙述不正确的是


  1. A.
    生物如果不能产生变异,就不能适应变化的环境
  2. B.
    生物产生的所有变异都有利于自身生存
  3. C.
    如果没有可遗传的变异,就不能产生新的生物类型
  4. D.
    变异为生物的进化提供了原始材料

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

从传染病学角度分析,带有禽流感病毒的禽类是禽流感疾病流行的


  1. A.
    传播途径
  2. B.
    易感人群
  3. C.
    传染源
  4. D.
    病原体

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

有的人是单眼皮,有的人是双眼皮;有的人耳朵有耳垂,有的人无耳垂;有的人能把大拇指向背侧弯曲,有的人不能.上述这些形态结构、生理行为等方面的特性叫做


  1. A.
    遗传
  2. B.
    性状
  3. C.
    变异
  4. D.
    基因

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

亲代生物生殖与其相似子代的现象,叫做________,从结构上看,DNA分子结构就像旋转的楼梯,故称“________”结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

据下图回答问题:

(1)蘑菇可食用的部分是________________和________________.
(2)蘑菇的地下部分4是________,它的作用是________.
(3)图中的5是蘑菇成熟的孢子,是从________________里散放出来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为人体心脏结构示意图,请回答:
(1)写出心脏四个腔的名称:
字母D是指________、字母E是指________、字母G是指________、字母F是指________.
(2)心脏的四个腔中壁最厚的腔是[________]________,和它相连的血管是[________]________.
(3)1是指________瓣,2是指________瓣,它们的功能是________.

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