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    15．到了寒冷的冬天，杨树的叶子纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱的，叶子不落这说明（　　）
    A．杨树不适应寒冷的环境B．松树不适应寒冷的环境
    C．它们都适应寒冷的环境D．它们都不适应寒冷的环境

    分析 生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

    解答 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．寒冷的冬天，杨树的叶子纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此杨树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应．松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔黏膜受到它们刺激时，机体会接二连三地打喷嚏，有的流感病人还会引起呼吸道形成痰．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会打喷嚏．请根据这些资料结合人体呼吸系统组成图，回答下列问题：
    （1）人体呼吸系统的主要器官是[⑤]肺．我们吃进去的食物和吸入空气都要通过的器官是[②]咽．
    （2）打喷嚏是鼻黏膜受到刺激后人体的反应，属于非特异性免疫，作为外来物质的花粉可诱发打喷嚏，它属于抗原（抗原或抗体）．
    （3）流感是一种传染病，具有传染性和流行性的特点，资料中提到的传染源是流感病人．
    （4）痰形成的部位是[④]气管和支气管，痰里有大量的细菌，所以我们要禁止随地吐痰；从预防传染病的措施看，该措施属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项生态系统有“地球之肾”的称号（　　）
    A．海洋生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列各种生物中不是单细胞生物的是（　　）
    A．衣藻B．草履虫C．眼虫D．蚊子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在肥沃的土壤上，往往会生长着繁茂的植物，而在贫瘠的土壤上却往往是植被稀疏，导致这种不同的原因是（　　）
    A．贫瘠的土地上风沙太大
    B．贫瘠的土地上空气流通差
    C．贫瘠的土地上食草的动物较多
    D．贫瘠的土地上缺乏植物所需要的营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各种说法中不正确的一项是（　　）
    A．生物也影响和改变着环境B．生物在生存发展中不断适应环境
    C．生物的生存依赖于一定的环境D．生物与环境之间是相互适应的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如果题中的数字代表生物的数量，那么这些生物之间真实的吃与被吃关系是（　　）
    A．A→B→C→D→EB．E→B→A→D→CC．C→D→A→B→ED．E→D→C→B→A

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会行为的是（　　）
    A．两只公鸡格斗B．田鼠在洞内堆放粮食
    C．蜜蜂跳“8”字舞D．母鸽哺育幼鸽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项叙述中不正确的是（　　）
    A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”
    B．呼吸作用为生物的生命活动提供二氧化碳
    C．根吸收水的主要部位是根尖的成熟区
    D．无机盐只有溶解在水中才能被运输到植物体的各个器官

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