A. | 仅有光合作用 | B. | 仅有呼吸作用 | C. | 仅有蒸腾作用 | D. | 以上三者都有 |
分析 (1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程.
(4)光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互对立 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
解答 解:从表格中看出,光合作用只有在光下才能进行;呼吸作用有光无光都能进行;蒸腾作用在光下旺盛,在无光的条件下较弱.白天有光,植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,而在夜晚无光,植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用.因此白天植物叶片能进行生理活动的是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生长发育 | B. | 生物的遗传和变异 | ||
C. | 生物对刺激的反应 | D. | 生物能改变环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题 | B. | 制定计划 | C. | 实验结论 | D. | 做出假设 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物通过光合作用不断补充大气圈中的氧气 | |
B. | 绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈中的水循环 | |
C. | 绿色植物通过呼吸作用维持大气圈中的碳-氧平衡 | |
D. | 绿色植物通过光合作用为为生物圈中其它生物提供有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适量的水分 | B. | 适宜的温度 | C. | 适度的光照 | D. | 充足的空气 |
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