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【题目】下列不属于社会行为的是(  )

A. 一窝蚂蚁分工合作

B. 一群蝗虫成群结队飞过

C. 几头狮子围捕一只羚羊

D. 一群猕猴有着严格的等级制度

【答案】B

【解析】一窝蚂蚁分工合作、几头狮子围捕一只羚羊、一群猕猴有着严格的等级制度,表明有明确的分工或严格的等级,因此都属于社会行为,ACD不符合题意;
一群蝗虫成群结队飞过,没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不属于社会行为,B符合题意。

练习册系列答案
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【题目】如图为显微镜下人血涂片。

(1)其中数量最多的1是_____

(2)体积最大3为_____,但是很难找到,原因_____

(3)2是_____,很难看到,原因是体积最_____,数量比较少。

(4)4是一种淡黄色的液体,为_____

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【题目】环境中影响生物形态、生理、分布的因素叫作 _________________

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【题目】腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的 ,供绿色植物再利用,因此它们是生态系统中的

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【题目】威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为:“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。” 下图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?

(1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在________

(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?________

(3)在上图所示的动物中,属于节肢动物的有________

(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为________动物。

(5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类,需要依据动物的________

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【题目】营养方式为_________的细菌、真菌可作为分解者,把有机物分解为_________(包括水、无机盐、二氧化碳等),对生态系统的__________起不可替代的作用。

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【题目】周末,爱动手的李明在家做了一个生物实验。他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下曲线图。下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线是(  )

A. B. C. D.

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【题目】昆虫的雌虫能分泌一种物质,吸引雄虫前来交尾.某省农业科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫.以下说法正确的是(  )

A. 这种信息传递的方式是动作 B. 雌虫分泌的是性外激素

C. 昆虫的行为是学习行为 D. 这种灭虫方法会污染环境

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【题目】如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是(  )

A. 图中数量最少的消费者是鹰

B. 该食物网中共有4条食物链

C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

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