【题目】如图是人的消化系统部分结构示意图.请据图回答:
(1)①表示肝脏,它分泌的消化液是 .
(2)②表示 , 食物中的在该器官开始被消化.
(3)④表示 , 是的主要场所.
【答案】
(1)胆汁
(2)胃;蛋白质
(3)小肠;消化和吸收
【解析】解:(1)肝脏可以分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化.(2)图中②是胃,食物中的蛋白质可以在胃中进行初步的消化.(3)④是小肠,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收营养物质的面积.小肠绒毛内有丰富的毛细血管,其壁只有一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质.小肠内有肠腺,能够分泌肠液,肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,与小肠的消化功能相适应.
所以答案是:(1)胆汁;(2)胃;蛋白质;(3)小肠;消化和吸收
【考点精析】通过灵活运用食物的消化和营养物质的吸收,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物学家将生物分成不同等级的分类单位依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最基本的分类单位,包括的生物种类最多_____。(判断对错)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是豚鼠毛色的遗传图解,请据图分析回答问题:
(1)豚鼠的亲代都是黑毛,而后代中出现了棕毛,这种现象在生物学上称为 .
豚鼠的黑毛和棕毛在遗传学上称为 .
(2)根据豚鼠毛色在亲代与子代之间的传递规律可以判断出是隐性性状.
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代黑毛豚鼠的基因组成均为;子代黑毛豚鼠①的基因组成是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们的生活与细菌和真菌是密不可分的,下列食品与相关细菌和真菌的连线正确的是( )
A.酸奶——醋酸菌 B.馒头——酵母菌
C.醋——霉菌 D.酱——乳酸菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们生活中做馒头用的面粉和炒菜用的豆油,分别来自种子的哪一部分( )
A.小麦的子叶,大豆的子叶 B.小麦的胚乳,大豆的子叶
C.小麦的子叶,大豆的胚乳 D.小麦的胚乳,花生的胚乳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群依次是( )
A.飞沫或空气,流感患者,大多数健康人
B.流感患者,飞沫或空气,大多数健康人
C.大多数健康人,飞沫或空气,流感患者
D.飞沫或空气,大多数健康人,流感患者
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