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    3．分析图表，回答问题．图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况．下端字母分别表示组成消化道的各个器官，据图回答：
    （1）曲线甲是淀粉的消化，曲线乙是蛋白质的消化，曲线丙是脂肪的消化．
    （2）蛋白质在[C]胃和[D]小肠中被消化，其消化的最终产物是氨基酸．淀粉消化的最终产物是葡萄糖．
    （3）从图中可以看出，食物的消化开始于口腔，完成于小肠．消化和吸收营养物质的主要场所在[D]小肠．
    （4）胰腺分泌的胰液在[D]小肠进入消化道．该区域具有的消化液，还有肠液和胆汁．

    分析 做这类的题首先要学会识图．还要知道糖类、蛋白质和脂肪的消化情况．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．这三类营养物质在小肠内都消化．淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．图示中，A、B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；甲、乙、丙等三条曲线表示蛋白质、脂肪和淀粉在各段消化道中的消化程度．

    解答 解：营养物质进入消化道的先后顺序是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠．淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化．
    （1）从图中可以看出，物质甲最先被消化，然后是物质乙被消化，最后是丙被消化，可以判断甲代表淀粉的消化、曲线乙是蛋白质的消化，曲线丙脂肪的消化；
    （2）从图示中的曲线可以看出：淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化开始于C胃，脂肪的消化开始于D小肠；这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的、溶于水的人体可以吸收的营养物质：淀粉→葡萄糖，蛋白质→氨基酸，脂肪→甘油、脂肪酸．
    （3）从图中可以看出，食物的消化开始于口腔，完成于小肠．D小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．这与小肠的结构特点有关：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积．
    （4）胰腺分泌的胰液在D小肠进入消化道．该区域具有的消化液还有胆汁和肠液．
    故答案为：（1）淀粉；蛋白质；脂肪；
    （2）C；胃；D；小肠；氨基酸；葡萄糖；
    （3）口腔；小肠；D；小肠；
    （4）D；小肠；肠液；胆汁．

    点评 解题的关键是知道各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收，小肠是消化和吸收的主要场所．

    练习册系列答案
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    （4）此实验证明：在生命起源的进化过程中，由无机小分子转变为有机小分子是完全可能的．
    （5）米勒认为原始生命在当时的条件下是有可能诞生的，“原始生命的摇篮”是原始海洋．

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    A右心房     B右心室
    C左心房     D左心室
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    物质样本A样本B样本C
    葡萄糖0.10.10
    无机盐0.90.91.1
    蛋白质微量7.50
    尿素0.030.031.8
    （1）根据图表中数据分析，样品C是尿液，其形成的部位是肾脏．样品B是血浆．
    （2）样品A与样品B的区别是样品A中没有大分子蛋白质．
    （3）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是肾小球．
    （4）当样品A流经肾小管时，经过肾小管的重吸收作用将样品A内的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐重新吸收进入血液．

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    2．如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（　　）
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