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如图是植物细胞分化示意图,据图回答:
(1)图中b是
 
组织,其中的
 
能够运输水分和无机盐.
(2)图中的c是
 
组织,叶肉中这种组织的细胞内含有
 
,能进行光合作用.
(3)图中的a是
 
组织,d
 
组织.
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,各具有不同的功能,
组织名称主要结构特征或功能
分生组织细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞
保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物
营养组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物
观图可知:a表示保护组织,b表示输导组织,c表示营养组织,d表示分生组织,据此解答.
解答:解:(1)b是输导组织,有运输物质的作用,植物体内的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管,它们都属于输导组织;
(2)c表示营养组织,叶肉中这种组织的细胞内含有叶绿体,能进行光合作用;
(3)a表示保护组织,一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能;d表示分生组织,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞.
故答案为:
(1)输导;导管;
(2)营养;叶绿体;
(3)保护;分生.
点评:解此题的关键一是具有一定的识图作答能力,从图中获得解题信息;二是理解掌握细胞分裂和分化以及几种组织的构成和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人的组织细胞新陈代谢产生的二氧化碳在排出体外的过程中,可以不经过(  )
A、右心室B、左心室
C、上下腔静脉D、肺动脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图所示生态系统中的生物,并将它们用箭头连接起来,以表示不同生物之间吃与被吃的关系(箭头指向取食者或捕食者).  
讨论
你连接的食物链有多少条?这些食物链是互不关联的吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫具有比较复杂的结构,它是较低等的多细胞动物
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体组织的形成过程,请据图完成下列各题.

(1)图中①②③表示细胞的
 
过程,使细胞的数量增多,④表示细胞的
 
过程,使细胞产生了差异,形成了不同的组织.
(2)人体内的血液属于图中的
 
组织,人的大脑皮层主要由上图中的
 
组织构成.
(3)由不同的组织按照一定的
 
结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做
 

(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在个体发育过程中,一个或一种细胞通过
 
产生后代,在形态、结构和生理功能上发生
 
变化,这个过程叫做细胞分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两个细胞模式图.

(1)表示洋葱表皮细胞结构的应该是
 
图,其在显微镜下不容易看到的结构是[
 
]
 

(2)图中A的[1]是
 
,起
 
的作用,
(3)A细胞是
 
(填成熟或未成熟)的细胞.
(4)洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞在结构的差别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的膝跳反射示意图.请据图回答:
(1)完成膝跳反射的神经结构基础是
 
.神经冲动传导的途径是:
 
(用字母和箭头作答.)
(2)膝跳反射属于
 
(填“简单反射”或“复杂反射”),是生来就有的较低级的反射活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)图中所指结构的名称:
b是
 
,c是
 

(2)鸟类进行气体交换的部位是
 
,鸟类飞行时特有的呼吸方式叫
 
,即每呼吸一次,空气就
 
次经过
 
,这种呼吸方式可以使鸟类获得更多的
 

(3)鸟类飞行时,b 除了协助完成呼吸以外,还具有
 
比重,减少肌肉之间的
 
以及
 
等作用.

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