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    8．图中，尿液在人体内形成和排出的途径是（　　）
    A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．③→②→①→④

    分析 泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，①肾脏-形成尿液；②输尿管-输送尿液；③膀胱-暂时贮存尿液；④尿道-排出尿液．

    解答 解：泌尿系统的结构如图：

      肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，图中，尿液在人体内形成和排出的途径是“①肾脏→②输尿管→③膀胱→④尿道”．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成以及排出过程．

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    19．下列不属于男性的第二特征的是（　　）
    A．长胡须B．喉结突出C．身高突增D．声音变粗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
    （1）酵母粉中含有的主要菌种是酵母菌，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是有真正的细胞核．
    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活．
    （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题
    作出假设温度会影响酵母菌的生活．
    （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是二氧化碳，此过程中还将产生的另一种产物是水．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来实验过程中缺少对照组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．科学实验证明：种子萌发时需要一定的环境条件，即一定的水分，充足的空气和适宜的温度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．手足口病（HFMD）是肠道病毒等感染引起的、以出疹和发热为主要特征的急性传染病，春夏季是高发季节，主要通过接触唾液、疱疹液、粪便污染等传播，儿童和成人都可能感染发病，5岁以下幼儿多见．据以上材料分析后回答问题：
    （1）据你分析，手足口病的病原体是肠道病毒，它的传播途径是唾液、疱疹液、粪便；如果某幼儿园A小朋友正患手足口病，他的同桌B未患手足口病，则A小朋友是传染源，B小朋友是易感人群（“易感人群”、“传染源”或“传播途径”）；
    （2）从控制传染病的措施看，幼儿园让患病小朋友住院治疗属于控制传染源，对患病小朋友接触过的物品进行消毒属于切断传播途径，给所有儿童接种疫苗属于保护易感人群（“保护易感人群”、“切断传播途径”或“控制传染源）．

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    6．下列各项中，不属于仿生学的例子是（　　）
    A．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B．模仿蛋壳建造中国国家大剧院
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    7．现代医学非常发达，并且国家医疗保障体系完善，所以我们可以随心所欲，选择任何的生活方式，自由自在的生活．×．（判断对错）

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