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1.如图是模拟呼吸运动教具的模型图,据图回答问题:
(1)图甲中,模拟人体的膈肌和胸廓的字母分别是D 和C.
(2)当用手向下拉橡皮膜D时,图乙模拟的是人体在吸气 时运动状态.
(3)此模型在模拟呼吸运动时,还存在不足,因为它无法模拟胸廓左右径和前后径径的变化.

分析 图示为模拟“膈的运动与呼吸运动”之间的关系示意图,玻璃管A代表气管,气球B代表肺(或肺泡),钟罩C代表胸廓,橡皮膜D代表膈肌.

解答 解:(1)本图演示呼吸运动过程,图示在的A代表气管,B代表肺,C代表胸廓,D代表膈肌.
(2)图乙当用手拉下橡皮膜D时,表示膈肌收缩,胸廓上下径增大,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体入肺,完成吸气过程.
(3)由于用此装置模拟人体的呼气和吸气过程,由于瓶子代表的是胸廓,所以在吸气或是呼气时,无法使得胸廓的前后径和左右径发生变化,只能使得胸廓的上下径发生变化.
故答案为:(1)D;C  
(2)吸气 
(3)前后径

点评 本题是演示实验题,演示膈肌舒缩时胸廓的变化,而完成的呼吸运动过程,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是生命周期的起点.
(1)A细胞通过细胞分裂形成B.在此过程中,母细胞中出现的染色体会最终平均分配到两个子细胞中去.
(2)B通过细胞分化形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.有关细胞分裂、分化的说法正确的是(  )
A.所有的生物个体都要经过细胞的分裂和分化形成
B.细胞分化后细胞的形态、结构和功能发生了改变是因为遗传物质改变造成的
C.动物细胞分裂末期要在两核之间产生新的细胞膜
D.在细胞分裂时染色体的变化最明显,在分裂的不同时期染色体的形态不同

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9.如图表示细胞的某两项生理活动,叙述正确的是(  )
A.过程①是细胞体积增大的主要原因,在过程①中细胞中的遗传物质会减少
B.过程②的结果是形成不同组织,1、2、3都属于植物的组织
C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却分别属于2和3两类组织
D.洋葱表皮细胞与图中的细胞的主要区别是表皮细胞有细胞壁、叶绿体、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物进化的叙述,不正确的一项是(  )
A.基因突变可以为生物进化提供原材料,基因重组可以增强变异的多样性,使生物进化速度加快
B.达尔文的“自然选择学说”合理地解释了生物进化的原因和遗传变异的原因
C.种群中个体变异是不定向的,生物进化是定向的
D.对于个体来说,变异有的是有利的,有的是不利的,多数是中性的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列属于条件反射的行为是(  )
A.吃酸梅时分泌唾液B.遇强光时闭上眼睛
C.婴儿嘴唇碰到奶头是允吸D.谈酸梅时分泌唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图A表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)A、B过程合起来表示肺与外界进行气体交换的过程.

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10.关于大豆生长发育过程中叙述正确的是(  )
A.在适宜的外界条件下,种下去的大豆种子就会萌发
B.由于子房内有多个胚珠,所以大豆果实中有多粒种子
C.一粒大豆就是一个果实
D.大豆种子萌发后先长出茎和叶

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.我们的学校校园中,有桂花、蕨、青苔和铁树等植物.科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按如表的标准进行分类.其中③是上述植物中的(  )
A.桂花B.C.铁树D.青苔

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