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    下列几种动物行为中，属于学习行为的是（　　）
    A、蜘蛛结网B、老马识途C、公鸡报晓D、母鸡孵卵
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物的运动一定需要肌肉和关节
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于先天性行为的是（　　）
    A、老马识途B、蚯蚓走迷宫C、蜘蛛结网D、大山雀偷饮牛奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、动物的先天性行为是生来就有的B、学习行为是动物生来就有的行为C、动物的先天性行为是由遗传所控制的D、学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列分别属于先天性行为和后天学习行为的一组是（　　）
    A、狗辨主客、老马识途B、蜻蜓点水、鹦鹉学舌C、蜜蜂采蜜、大雁南飞D、谈虎色变、孔雀开屏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狒狒群中有首领、有分工．这是下列哪种行为的主要特征（　　）
    A、迁徙行为B、社会行为C、繁殖行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    楚汉相争末期，刘邦在项王必经之地用糖水“召集”蚂蚁，排出“项王必死于此地”几个字，项王以为天意而自杀．该事件中，一只蚂蚁发现糖后通知其他蚂蚁的行为属于（　　）
    A、学习行为B、社群行为C、繁殖行为D、领域行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时，都要通知同伴（如图所示）．蚂蚁的这种通讯依靠的是（　　）
    A、声音B、动作C、气味D、激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习了动物间的通讯后，李聪同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么进行通讯的呢？他通过仔细观察，发现蚂蚁的个体之间常常相互磕碰触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角来辨别气味及进行通讯的．请你帮他完成他的实验设计．
    （1）提出的问题是
     
    ？
    （2）做出的假设是
     
    ．
    （3）设计实验：①取体积相同的白砂糖和木屑放在同一水平线上．
    ②取大小、活动状态相同的10只蚂蚁分成数量相等的两组，一组剪去触角，另一组
     
    ．
    ③把蚂蚁同时放在白砂糖和木屑中间距离
     
    的地方（选填相等或不相等），观察蚂蚁的活动情况．
    （4）你的预测结果是：
     
    ．
    （5）你的实验结论是：
     
    ．

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