分析 营养物质进入消化道的先后顺序是:A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、大肠和肛门,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠.淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.
解答 解:(1)X曲线在口腔就开始被消化,X应是淀粉,在口腔内被唾液淀粉酶消化成了淀粉.
(2)Z在胃内开始被消化,应是蛋白质,最终被消化成氨基酸.
(3)Y表示的是脂肪的消化曲线,脂肪必须经过胆汁的乳化才容易被消化.
(4)C表示胃,食物的最终消化部位是D小肠.
故答案为:(1)淀粉;唾液淀粉
(2)氨基酸
(3)胆汁
(4)C;D
点评 蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的消化过程常用如图所示的消化曲线来表示,该曲线表示了这三种物质的起始消化部位和最终被消化完毕的部位,因此正确识图是做好该题的前提.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体被某些病毒感染时,体温会升高 | |
B. | 体温达到43℃时会有生命危险 | |
C. | 体温过高过低,对生命没有多大影响 | |
D. | 一定限度内的发热是身体的正常反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泌尿系统受到破坏 | |
B. | 脊髓的排尿,排便中枢受到破坏 | |
C. | 脊髓失去了反射功能 | |
D. | 脊髓的排尿、排便中枢失去大脑的控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 推广生物防治,减小环境污染 | |
B. | 发展生态农业,提高废弃物的再循环利用 | |
C. | 为预防传染病的发生,积极推广使用一次性筷子和饭盒 | |
D. | 建立自然保护区,保护生物多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 购买快熟而要看保质期 | B. | 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 | ||
C. | 吃没有卫生许可证的食品 | D. | 买肉时看是否为检疫合格的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | A | B | C | D | E |
酒精体积分数 | 清水 | 5%酒精 | 10%酒精 | 15%酒精 | 20%酒精 |
水蚤10秒钟心跳次数平均值 | 33 | 24 | 21 | 17 | 死亡 |
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