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    6．哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（　　）
    A．关节头B．关节窝C．关节囊D．关节腔

    分析 如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．

    解答 解：由分析可以知道：关节囊包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接起来，其内壁分泌的滑液能够润滑关节软骨，具有连接、保护、分泌滑液功能．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是明确关节的结构和功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．小明学习了遗传变异的知识后，作了一些笔记，其中你认为正确的是（　　）
    A．染色体是DNA的载体，每条染色体上有两条DNA分子
    B．显性基因所控制的性状能表达出来，而隐性基因所控制的性状不能表达出来
    C．狗的黄毛与猫的黑毛不是相对性状，人的直头发与卷头发也不是相对性状
    D．变异是普遍存在的，所以说要在世界上找到两个完全相同的生物是不可能的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．为了探究植物的光合作用是否需要光，兴趣小组的同学完成了如图所示的实验．请你对该实验进行分析，然后解答有关问题

    （1）实验时首先在A步骤中，将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的淀粉运走耗尽
    （2）C图中a选用的液体应该是酒精．
    （3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了淀粉．
    （4）把变成蓝色的叶片制成玻片标本，放在显微镜下观察，你会发现细胞中被染成蓝色的结构是叶绿体．
    （5）该实验设计中有不足之处，表现在没有设置对照实验．
    （6）该植物除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用和蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为心脏结构图，看看有关叙述中有无错误，请找出来（　　）
    A．若将水从图中的肺动脉灌进，水将从图中的12流出
    B．与心房相连的血管中，11内流的血液含氧气最丰富
    C．体循环起始于图中的8，流经12终止于图中的4
    D．在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的结构是8

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（　　）
    A．该实验证明了根的生长具有向地性
    B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量
    C．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水
    D．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．请分析回答下列问题：
    （1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择阴雨天或傍晚进行移栽，这样做的目的是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
    （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
    温室ABCD
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
    温度20℃20℃30℃30℃
    培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
    为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择B、C两组进行对照实验，若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，小明选用A、C两组进行对照实验，请分析是否可行不行．
    （3）小组成员将加工后的大米播撒在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下却未能萌发，主要原因是胚不完整．
    （4）如图为活动小组收获的花生，依据花生种子数推测，其子房里的胚珠数为2个．
    （5）无土栽培是依据植物生活所需无机盐的种类和数量配制而成的营养液来培养植物的做法，在白菜的栽培管理过程中，应向营养液中不断添加含氮的无机盐，以满足叶生长的需求．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答
    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理如图
    ②将甲装置移到光下6小时
    ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化
    ④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色
    ⑤取出叶片，漂洗后滴加碘液
    （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是光照；B与C构成的对照实验，变量是二氧化碳；A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着2个变量．
    （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行呼吸作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的光合作用所消耗．
    （3）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是清水．
    （4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自B瓶的叶片．实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光，所需的原料有二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．20世纪对于那些美味的大型海洋鱼类，如金枪鱼和鳕鱼，绝对算不上一个好时代．由于过度捕捞，这些鱼类以及其他顶级捕食者的数量呈直线下降，而被金枪鱼和鳕鱼等大型鱼类捕食的小型鱼类数量如沙丁鱼金额凤尾鱼，却暴涨了130%，与此同时，一些海洋藻类植物的生长情况亦不容乐观．研究人员指出，解决这个问题的一种办法便是减少捕捞大型鱼类．请回答下列问题：
    （1）海洋生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，海带等海藻属于生产者，它可以通过光合作用转化积累化学能，为金枪鱼、鳕鱼等消费者（填“生产者”、“消费者”或“分解者”）的生命活动提供能量．
    （2）写出该海洋生态系统中的一条食物链藻类→沙丁鱼（凤尾鱼）→金枪鱼（鳕鱼）．许多条食物链组成食物网，在该海洋生态系统中也存在着能量流动和物质循环．
    （3）科学研究发现，一个生态系统的稳定性与该生态系统的生物多样性有关．当海洋中的大型食肉类鱼类持续被人类大量捕捞后，最终将造成海洋生态系统不稳定（填“稳定”或“不稳定”），使海洋生态系统中生物多样性减少．（填“减少”或“增加”）
    （4）资料中海洋生态系统中大型鱼类减少的主要原因是人类过度捕捞大型鱼类，提出一项保护海洋生物多样性的措施：制定相关法律或合理控制人类对海洋鱼类的捕捞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某人因幼年时生长激素分泌过少，患有（　　）
    A．巨人症B．糖尿病C．侏儒症D．白化病

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