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    【题目】细胞不停地从外界吸收营养,但不能无限长大。 （_______）

    【答案】对

    【解析】细胞不停地从外界吸收营养，当生长到一定程度就不能再增长了，因为细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞表面积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，题干说法正确。

    练习册系列答案
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    【题目】男女性别也属于人的性状，与遗传有关．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，下列相关叙述，正确的是（　　）

    A.该昆虫的生殖方式是无性生殖
    B.该昆虫的发育过程属于不完全变态发育
    C.该昆虫的发育过程属于完全变态发育
    D.若该昆虫是一种害虫，则它的成虫期对农作物危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图所示人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①～⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题．

    （1）如果[D]代表肾单位，血液流经肾脏时，其中的某些物质经过[⑥]肾小球的后在肾小囊内形成 ， 然后通过肾小管的后形成尿液．
    （2）[A]的主要器官是 ， 蛋白质最初消化的部位是 ， 其最终消化后进入血液的物质名称是 ．
    （3）通过[②]进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是 ．
    （4）李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是 ．
    （5）王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟白然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（单位时间、面积吸收二氧化碳的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

    (1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的因素是 ______________。该实验中通过单位时间、面积 ______________可以反应光合作用的强度。

    (2）二氧化碳是通过植物叶片上的 _______进人植物细胞的。b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是适当提高___。

    (3）在实际生产中发现，b光照强度时，植物对二氧化碳的吸收速率反而下降，原因是＿。播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。这一结果说明：生物的性状同时受 __________的控制和影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列血管中，血流速度最快的是（ ）

    A. 动脉 B. 动脉和静脉 C. 静脉 D. 毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是直接参与维持人体正常新陈代谢活动的各器官系统关系图，请据图回答问题：

    (1)A系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，完成这些功能的主要器官是小肠。蛋白质在小肠内最终会被消化为_________才会被人体吸收。

    （2）B系统中能够完成③④交换的主要器官是_________。

    （3）在D系统形成尿液⑨的两个生理过程中，肾小囊中的原尿与肾小球中的血浆相比，一般没有的物质是血细胞和_________。如果医生在检验某病人的尿液时发现有较多的红细胞，最有可能是________出现了病症。

    （4）C系统中的__________是血液循环的动力器官。

    （5）人体的各项生命活动都必须有__________的调节控制，激素可以通过血液循环参与调节人体的生命活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听．如图为完成这一过程的神经反射示意图．请回答：

    （1）神经系统结构和功能的基本单位是 ， 它主要包括和两个部分．
    （2）图中①位于耳的内，能接受外界刺激，产生神经冲动；而最后形成听觉的部位是 ．
    （3）从反射类型看，该过程属于反射．请写出完成这一反射的反射弧（用数字和箭头表示）．
    （4）某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好元损．造成他耳聋的原因可能是图中（用数字表示）受损．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统的描述，错误的是

    A. 生产者是生态系统必不可少的成分

    B. 一片树叶就是一个生态系统

    C. 生态系统包括生物成分和非生物成分

    D. 每个生态系统中都有分解者

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