A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 生长 | D. | 繁殖 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
解答 解:细胞分化的结果是形成不同的组织,因此“科学家已能利用人体干细胞培养出人的心肌细胞”,这种技术最关键是诱导干细胞进行分化,才能造出人体不同的组织,最关键的是要诱导人体干细胞进行细胞分化.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除草施肥 | B. | 温室内温度保持白天20℃,夜晚25℃ | ||
C. | 各温室内通入适量二氧化碳 | D. | 适当延长光照时间 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统 | B. | 群落 | C. | 种群 | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①表示二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图 | |
B. | 若②表示二氧化碳,则图示为光合作用示意图 | |
C. | 若③表示水,则它主要用于光合作用 | |
D. | 在白天,②可以表示氧气、二氧化碳和水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C | D |
实验准备 | 分别抽取血型相同的3月龄和18月龄健康鼠的血液若干毫升 | |||
实验材料 | 3月龄健康鼠1只 | 3月龄健康鼠1只 | 18月龄健康鼠1只 | 18月龄健康鼠1只 |
实验步骤 | 注射等量18月龄鼠血液 | 注射等量3月龄鼠血液 | 注射等量18月龄鼠血液 | 注射等量3月龄鼠血液 |
实验现象 | 衰老 | 无变化 | 无变化 | 变年轻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌的抗药性变异发生在注射抗生素之后 | |
B. | 抗生素选择了发生耐药性变异的细菌生存下来 | |
C. | 细菌产生的变异总是利于抵抗药物 | |
D. | 抗生素使细菌产生了抗药性 |
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