16. 请将下列动物与其所属种类用线连接起来。
① 蝴蝶 A. 两栖类
② 青蛙 B. 爬行类
③ 鲸 C. 哺乳类
④ 鲨 D. 昆虫
⑤ 蜥蜴 E.鸟类
⑥ 丹顶鹤 F.鱼类
科目:初中生物 来源: 题型:
22. (4分) 生物课上同学们在做“探究鱼类适应水中生活特征”的实验,小明这组同学想 要探究的问题是尾鳍在鱼的运动中有什么作用?请回答相关问题。
(1) 根据小明这组同学提出的问题,你作出的假设是 。
(2) 根据假设同学们提出了三种实验方案:
方案1:选取一条体形大小适中、有活力的鱼,放人水槽中直接观察。
方案2:选取一条体形大小适中、有活力的鱼,剪掉尾鳍后放人水槽中进行观察。
方案3:选取两条体形、大小、活力相同的鱼,将其中一条鱼的尾鳍剪掉,另一条鱼不做处 理,放入同一个水槽中进行观察。
你的评价是:方案 科学合理。方案3中加入一条不做处理的鱼起作用。
(3) 通过探究,小明这组同学得出了尾鳍能够控制鱼体方向的实验结论。
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科目:初中生物 来源: 题型:
14. 某市在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池。在沼气发酵中,起主要作用的微生物是 ()
A. 酵母菌 B. 乳酸菌
C. 甲烷菌 D. 根瘤菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. 当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好的做法是 ()
A. 立即把它放回大自然
B. 把它带回家中伺养观赏
C. 把它抓住卖给小商贩
D. 给它治疗、饲养,待伤好后放回大自然
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科目:初中生物 来源: 题型:
11. 下列关于不同动物结构和功能的叙述中,错误的是 ()
A. 蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B. 鲫鱼身体呈纺锤形是其适应水中生活的重要特征
C. 家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D. 蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
8. 某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71 %的水域环境中。这类植物是 ()
A. 苔藓植物 B. 藻类植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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