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20.如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)现在肆虐的H7N9病毒与图中的A(填字母)一样,都没有细胞结构,由蛋白质和遗传物质构成,它们的繁殖方式为自我复制.
(2)属于真核生物的有BDE(填字母),属于原核生物的有C(填字母),图中五种微生物能进行腐生生活的是B CDE(填字母).
(3)图中属于多细胞的是DE(填字母).
(4)根瘤菌属于图中的C(填字母),它与豆科植物细胞结构的不同点是根瘤菌没有成形的细胞核和叶绿体,而豆科植物有,根瘤菌可以把空气中的氮气固定下来,转变成可被植物利用的氮肥,这个过程叫做固氮作用,所以根瘤菌又属于固氮微生物,它与豆科植物存在共生关系.

分析 图A是病毒,B是酵母菌,C细菌,D是青霉,E蘑菇,分析解答.

解答 解:(1)图片中A病毒,它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.通过自我复制繁殖后代.
(2)C细菌是细菌,细胞内无成形的细胞核;B酵母菌是单细胞真菌;D霉菌、E蘑菇都是多细胞的真菌,都有成形的细胞核.B是酵母菌是单细胞的真菌;C是细菌;D霉菌、E蘑菇都是多细胞的真菌,能进行腐生生活.
(3)D霉菌、E蘑菇都是多细胞的真菌.
(4)C细菌,细菌细胞的基本结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;植物细胞的结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;所以细菌与植物细胞相比,不同之处是细菌没有成形的细胞核和叶绿体.共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互信赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,如利用根瘤菌与豆科农作物共生,可以把空气中的氮气转变成氮肥,这个过程叫做固氮作用.
故答案为:(1)A; 蛋白质和遗传物质; 自我复制
(2)BDE; C; BC D E
(3)DE 
(4)C;  根瘤菌没有成形的细胞核和叶绿体,而豆科植物有;固氮作用;固氮微生物;共生

点评 理解病毒、细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题:
(1)在脊髓里,神经元的细胞体密集的部位是[(一)]灰质.
(2)一个完整的反射弧中,将神经冲动从神经中枢传向效应器的部分是[5]传出神经.
(3)假如此反射控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受大脑皮层的控制.
(4)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则[1]表示眼睛的视网膜;此人“看到酸梅”这一视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢.看到酸梅分泌唾液的神经活动方式是条件反射.

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11.根据如图家蚕的发育过程示意图,回答:

(1)家蚕体内没有脊椎骨构成的脊柱,因此属于无脊椎动物,家蚕体表具有保护作用并且能防止体内水分蒸发的结构叫外骨骼.
(2)请将上图中家蚕的发育过程排序:3421.
(3)与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了[2]蛹期.
(4)若要保证蚕茧高产,应在家蚕发育的[4]幼虫期满足食物供应.
(5)家蚕有“作茧自缚”的现象,这属于先天性行为.这种行为是由家蚕体内的遗传物质所决定的行为.

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8.下列实例中,属于后天学习行为的是(  )
A.母狼狗给小虎仔喂奶B.黑猩猩设法取下高处的香蕉
C.家蚕吐丝结茧D.蜘蛛在屋檐下结网

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15.生物体的形态特征和生理特征叫性状,包含遗传信息的DNA片段叫基因,它控制着生物的性状.

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5.生物的下列过程中,与碳循环无直接关系的是(  )
A.光合作用B.呼吸作用
C.微生物的分解作用D.蒸腾作用

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12.如图这幅漫画题目是《越卖越胆大》,根据漫画回答问题:

(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧,请写出图中A或C动物所属类群的主要特征.
A属两栖类动物,其主要特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸;
C属鸟类动物,其主要特征是:体表覆羽,前肢变为翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸.
(2)这四种动物的共同特征是有脊柱.
(3)请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响?人类对野生动物滥捕滥杀,造成某些动物种类和数量减少,最终会破坏生态平衡..

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9.某生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题.

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(2)图中C完成呼吸作用的器官是肺.
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10.埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播.感染者死亡率很高,在50%至90%之间.埃博拉病毒在人体内的生活方式是(  )
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