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    在生物圈中，生物与生物最常见的关系是
     
    ，稻田里的杂草和水稻争夺阳光，养料和水分，体现了生物与生物之间的
     
    关系．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    解答：解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式最常见的是竞争关系如田中的杂草与水稻、两条狗争夺骨头，合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢，捕食关系如猫抓老鼠．水稻与水稻株旁的杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，体现了生物与生物之间竞争关系．
    故答案为：种内关系和种间关系；竞争
    点评：解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
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    将下列性别遗传图解补充完整：

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    生活在世界各地的人，虽然
     
    有所不同，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种
     
    ．按一般的分类方法，现代人可分为四个种族：
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的受精卵开始分裂的场所是
     
    ，大约经过一周时间后，才附着在
     
    继续发育．胚胎发育60天左右，已初具人样，称为
     
    ．整个胚胎发育过程大约需要
     
    个月．

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    切西瓜时，流出的汁液是
     
    ，它贮藏在细胞质中的
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的眼球结构图，根据图中的编号与其所在的部位回答下列问题：
    （1）写出数字所指的部位名称：
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ⑦
     

    （2）视觉形成的过程，外界物体反射来的光线依次经过的结构为
     

    A．②→①→③→⑧B．①→④→②→⑦
    C．③→②→④→⑧D．③→②→④→⑨
    （3）人在看物体时，外界物体在眼球内形成的物像是通过[
     
    ]
     
    传给大脑皮层的．
    （4）从暗室走到阳关下，瞳孔会变
     
    ，而从阳光下走到暗室时会变
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    补钙的同时应同时补充
     
    （促进对钙的吸收）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    牙齿咀嚼、舌的搅拌以及胃肠道的蠕动都属于化学性消化．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国特有的国家一级保护的珍稀哺乳动物是（　　）
    A、鸭嘴兽B、长颈鹿
    C、扬子鳄D、大熊猫

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