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如图是动植物细胞模式图,请据图回答下列问题:
(1)环保小组的同学在调查水域污染时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水的含量.这与图示结构〔B〕
 
有关.
(2)图中能将光能转化为化学能的能量转换器是〔C〕
 
,它只存在于植物细胞中.动物细胞和植物细胞都有的能量转换器是
 

(3)两种能量转换器都存在于细胞的〔F〕
 
中.
(4)植物细胞不同于动物细胞的结构是
 
 
 
.(填名称)
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:物细胞与植物细胞相比较,具有很多相似的地方,如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构.但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别,如动物细胞的最外面是细胞膜,没有细胞壁;动物细胞的细胞质中不含叶绿体,也不形成中央液泡.观图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质.据此解答.
解答:解:(1)细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境.能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.因此蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于周围污水的含量.这与图示结构〔B〕细胞膜有关.
(2)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中都有线粒体.植物细胞具有,而动物细胞不具有的结构是细胞壁、大液泡和叶绿体;线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”.线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用;叶绿体为植物细胞所特有.
(3)两种能量转换器都存在于细胞的〔F〕细胞质中.
(4)区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体.
故答案为:(1)细胞膜
(2)叶绿体  线粒体
(3)细胞质
(4)细胞壁、叶绿体、液泡
点评:解此题的关键是结合细胞结构示意图说出动、植物的结构和功能.
练习册系列答案
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就证明“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”的实验回答问题:
(1)本实验提出的问题:
 

(2)科学工作者提出的假设是:
 

(3)得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

按照生物的形态特点,可以将生物划分为(  )
A、家禽、宠物
B、植物、动物、家禽
C、动物、植物
D、动物、植物、其它生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

根尖分为四个部分(如图),请回答下列问题.
(1)请填出图中序号所示结构的名称.
1
 
;2
 
;3
 
;4
 
;5
 
;6
 

(2)根尖的基本组成单位是
 
,根是由种子种的
 
发育而来的,一根根毛不是一个细胞,而是
 
区的一个表皮细胞向外突起的一部分.
(3)图中[
 
]
 
细胞的生长是根尖伸长的重要原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入中学后,小刚一年内长高了5厘米,从细胞功能的角度分析,主要是由于(  )的结果.
A、细胞分化B、细胞癌变
C、细胞分裂和生长D、细胞分泌

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科目:初中生物 来源: 题型:

某物像落在视野的右上方,要让物像移到视野正中央,需将玻片向左下方移动.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

森林生态系统被称为“地球的肾”.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下面的短文,完成下阿列问题.
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”把鲫鱼吓的够呛,钻到水里不敢出来了.
(1)蝗虫是一种农业害虫,他的身体可分为
 
 
 
三部分,它的体表有
 
,可以起保护自己的作用,并能防止
 

(2)蝗虫的
 
 
都分节
(3)鲫鱼生活在水中,它的呼吸器官是
 
,通过
 
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.
(4)鲫鱼的身体呈
 
型,身体表面有鳞片覆盖,鳞片的表面有滑滑的
 
,起保护身体的作用.
(5)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户是着生在胸腹部位的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象中,属于与水分变化相适应的现象是(  )
A、仙人掌的叶变成刺
B、蛾类在夜间活动
C、候鸟的迁徙
D、山顶的旗形树

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