【题目】细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解,其场所是_________________。这些能量最终来源于太阳能.植物叶片细胞中的________________,能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关微生物在生物圈中作用的说法错误的是( )
A.能分解动植物遗体,促进碳循环
B.固氮菌能够将氮气转化为有机物,促进氮循环
C.很多微生物能够引起动植物患病
D.酵母菌在有氧或无氧条件下都能够分解有机物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活中人们往往“谈菌色变”,其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是( )
A. 腐生菌是自然界的分解者,参与了物质循环
B. 人们能利用细菌真菌制作出独特风味的食品
C. 致病菌危害人类健康,应该将它们彻底消灭
D. 人体肠道内菌群结构稳定,有利于人体健康
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物科技活动小组利用学校的一角空地建了一个小型生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在向生态园内移植花卉时,他们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带一个土坨。其中①②措施的目的是降低植物的_____,措施③的目的是保护植物的_____。
(2)为了探究影响生态园内蔬菜产量提高的因素。同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室内的水分、光照和土壤等其他条件均相同):
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择_____组作为对照。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快,其原因是温室B内的_____高。
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,不能选用A、C两组作为对照实验,原因是_____。
④经过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可提高蔬菜的产量。原因是降低温室内的温度可使蔬菜的_____作用降低,减少对体内有机物的分解。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】馒头是用小麦的面粉制成,其主要成分是淀粉。某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验:
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色;乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色;丙: 2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色。
(1)在该探究实验中能形成________组对照实验。
(2)面粉中的营养成分主要来自小麦(一种单子叶植物)种子的________。
(3)制作馒头时,人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团,在适宜的温度下放置一段时间,面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的生物技术是__________________。
(4)小麦根尖的成熟区有大量的________,这与根吸收水分的功能是相适应的。
(5)在植物的叶肉细胞中,既与生物圈中碳—氧平衡密切相关,又与细胞内能量转换密切相关的两种结构是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“绿叶在光下产生淀粉”实验中,给天竺葵叶片遮黑纸片的方式是
A.只需要遮住叶片的上面
B.只需要遮住叶片的下面
C.叶片的上、下两面都得遮住
D.只需要遮住一面,但一定要遮住叶片向阳的一面
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”大自然中的花鸟草虫时时会给予我们生命的启示,生活的享受。请回答下列问题:
(1)蚱蝉俗称“知了”,生殖发育方式和蝗虫相似,属于有性生殖,_____(完全/不完全)变态发育。
(2)麻雀是常见的鸟,其生殖方式为_____(体外/体内)受精,破壳而出的维鸟为_____(早成鸟/晚成鸟)
(3)“金蝉脱壳”是说其蜕皮为成虫。蝉蜕(壳)和雄蝉均可入药,将它们收集后去净泥土、杂质,晒干保存。晒干采用的是_____(传统/现代)的食品保存方法,原理是_____水抑菌。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com