【题目】下列有关蝗虫外骨骼的叙述中,不正确的是( )
A.保护自己的“盔甲”B.不会限制蝗虫的长大
C.防止体内水分过度蒸发D.保护内部器官
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【题目】下列不属于动物在自然界中作用的是( )
A.帮助植物传粉、传播种子
B.促进生态系统的物质循环
C.通过食物网来维持生态平衡
D.动物能直接将无机物合成有机物
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【题目】在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于( )
A.大豆能进行光合作用B.大豆的细胞核里有DNA
C.大豆的呼吸不消耗有机物D.大豆根部的根瘤菌与大豆共生
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【题目】为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实施方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。
方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案3:将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。请问以上三种方案,哪种方案最科学,更能说明问题( )
A.方案1B.方案2C.方案3D.无最佳方案
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【题目】小明寒假到奶奶家过春节,奶奶知道小明最喜欢吃板栗,特地保存了一些板栗给小明吃。由于保存了一段时间,部分板栗腐烂。小明感觉非常可惜,于是通过实验探索了一下保存板栗的方法,实验方案与过程如表。请回答下列问题。
组号 | A组 | B组 | C组 | D组 |
处理方法 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用保鲜袋装好,密封袋口 | 10粒板栗,用塑料袋装好,密封袋口 |
保存方法 | 冰箱冷藏室 | 冰箱冷藏室 | 悬挂室内高处 | 悬挂室内高处 |
1个月后检查 | 腐烂1粒 | 腐烂4粒 | 腐烂5粒 | 腐烂7粒 |
(1)本实验设计中,能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照实验有____个。
(2)小明在本实验中每组都用10粒板栗,而不是1粒的目的是_______________。
(3)通过本实验结果,你认为保存板栗适宜采用的方法是_________。
(4)通过本实验的启示,低温保存新鲜的水果效果好的原因一方面能抑制水果表面上的细菌、真菌进行____________________而防止腐烂,另一方面还能降低水果的____________________而能保留更多的营养。
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【题目】通过听觉可从外界获取许多信息,下面关于耳与听觉的形成过程,错误的是( )
A.人的听觉在大脑皮层的听觉中枢产生B.耳聋一定是耳的某部位病变
C.耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞D.鼻咽部长期有炎症时,易引起中耳炎
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【题目】将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( )
A.没有细菌和真菌
B.温度低,细菌和真面全被冻死
C.防止水分散失
D.温度低,抑制细菌利其菌繁殖生长速度
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