【题目】根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题.
(1)如图中表示动物细胞的图.(填“甲”或“乙”)
(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④是 , ⑥是 .
(3)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[] .
【答案】
(1)乙
(2)细胞核;细胞质
(3)⑤;液泡
【解析】解:(1)动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构.乙图中只有细胞膜、细胞核、细胞质,没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,所以应属于动物细胞;甲图中有细胞壁、液泡、叶绿体等结构,所以应属于植物细胞;(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中②是细胞膜、④是细胞核、⑥是细胞质;(3)细胞质里有⑤液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质.所以挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡.
所以答案是:(1)乙;(2)细胞核;细胞质;(3)⑤;液泡
【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案,需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡;动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】体循环和肺循环的共同规律是( )
A. 心室→动脉→身体各器官→静脉→心房
B. 心房→动脉→身体各器官→静脉→心室
C. 心室→静脉→身体各器官→动脉→心房
D. 心房→静脉→身件各器官→动脉→心室
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是两种生物细胞结构示意图,以下说法错误的是( )
A.甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
B.甲乙在分裂过程中细胞内变化最明显的是细胞核
C.标号②所示结构能控制物质进出
D.甲乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中属于学习行为所具有的特点是( )
A.动物生来就有的行为
B.动物的本能
C.身体里遗传物质所控制的行为
D.成长过程中,通过生活经验和学习逐步建立的新的行为活动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年世界地球日的中国主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。下列不符合这一理念的是( )
A. 外出就餐过度消费 B. 生活垃圾分类处理
C. 避免长明灯和长流水 D. 尽量少用一次性筷子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为绿色植物的生命活动过程示意图,请据图分析并回答有关问题。
(1)甲图中,生理过程D运输的物质是水和______。
(2)甲图中,A、B、C为在植物叶片内发生的某些生理过程。其中生理过程C指的是______,它发生在图乙的(4)______内。
(3)根据对图丙分析,在相同光照条件下,光合作用的强度受环境中______因素的影响。在此情况下,如要提高大鹏农作物的产量,应采取的措施是______。
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