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    阅读并分析下列资料
    ①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。
    ②斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草的叶受到触碰后会立即合拢。
    ③一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。
    （1）资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能______环境，而且能_______环境。
    （2）资料②说明生物具有_________________的特征。
    （3）资料③说明生物能_________和_________。
    （1）适应；影响  
    （2）能对外界的刺激作出反应
    （3）生长；繁殖
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读并分析下列资料：
    ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树．一只蝌蚪能发育成一只青蛙
    ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
    ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑．
    上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
    （1）
    生物能生长和繁殖
    生物能生长和繁殖
    ；
    （2）
    生物的生活需要营养
    生物的生活需要营养
    ；
    （3）
    生物能对外界的刺激作出反应
    生物能对外界的刺激作出反应
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读并分析下列资料
    ①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力．
    ②斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草的叶受到触碰后会立即合拢．
    ③一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡．
    （1）资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能
    适应
    适应
    环境，而且能
    影响
    影响
    环境．
    （2）资料②说明生物具有
    能对外界的刺激作出反应
    能对外界的刺激作出反应
    的特征．
    （3）资料③说明生物能
    生长
    生长
    和
    繁殖
    繁殖
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读并分析下列资料：
    （1）一粒松树种子能发育成一棵大的松树，并能结出许多松子．
    （2）有一种生物能生活在岩石上，在它生活过程中，能不断地分泌出一种物质，使岩石分解成如同泥土般的结构．
    （3）千里之堤，溃于蚁穴．
    （4）鲸鱼四肢退化．
    （5）人们在观赏含羞草时，若触动它的小叶，其展开的叶片会合拢，叶柄下垂，过一段时间又会恢复原状．
    （6）沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并将洞口封住，夜间才出来活动．
    材料（1）说明生物
    生长和繁殖现象
    生长和繁殖现象

    材料（2）说明生物
    生物能适应环境并能影响环境
    生物能适应环境并能影响环境

    材料（3）说明生物
    影响环境
    影响环境

    材料（4）说明生物
    适应环境
    适应环境

    材料（5）说明生物
    生物能对外界刺激做出反应
    生物能对外界刺激做出反应

    材料（6）说明生物
    适应环境
    适应环境
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽美佛儿国际学校七年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读并分析下列资料：

    ①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙

    ②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物

    ③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。

    上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？

    （1）　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　；（3）　　　　　　　　　　

     

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    科目：初中生物 来源：2014届福建省七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读并分析下列资料

    ①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。

    ②斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草的叶受到触碰后会立即合拢。

    ③一粒玉米能发育成一颗高大的植株，并结出许多个玉米粒；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。

    （1）资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能______环境，而且能_______环境。

    （2）资料②说明生物具有___________________的特征。

    （3）资料③说明生物能__________和__________。

     

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