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11.将下列动物和其相应的体表特征用线连接起来.

分析 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物;脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物.不同类群的动物具有不同的特征.

解答 解:A、鲫鱼属于鱼类,鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
B、青蛙属于两栖动物,皮肤裸露,能辅助呼吸.
C、蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖着角质细鳞,减少水分的蒸发.
D、家鸽属于鸟类,会飞行,体表被覆羽毛,前肢变成翼,体温恒定,卵生,双重呼吸.
E、家兔属于哺乳动物,主要特征是:体表被毛;牙齿有门、臼、犬齿的分化;体腔内有膈,把胸腔和腹腔分开,提高了心脏和肺的功能;用肺呼吸,适于陆生;心脏四腔两心房两心室;体温恒定;大脑发达;胎生;哺乳,提高了后代的成活率.
故答案为:

点评 解答此题要熟练掌握各类动物的特征.

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15.生活中,有很多动物被称为“鱼”.下列动物中,真正属于鱼类的是(  )
A.鲤鱼B.章鱼C.鲸鱼D.娃娃鱼

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2.人体进行活动、呼吸等生命活动的主要供能物质是(  )
A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素

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19.水是人体内的重要构成物质.√(判断对错)

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6.某生物兴趣小组的同学根据菜豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类,其中②和⑥表示的植物分别是(  )
A.玉米和肾蕨B.菜豆和海带C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和海带

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16.科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要途径之一,通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达交流等方面.

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3.某校生物兴趣小组,为了探究光照对菜豆发芽的影响,设计了如表所示的实验,图1表示种子在萌发过程中,干重和湿重的变化曲线,请根据实验设计回答有关问题:
花盆菜豆放置环境温度
1号100粒光照20℃适量
2号100粒暗室20℃不适量
(1)此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响?不能.
(2)在这个实验设计中,应该修改的是2号水改为适量.
(3)种子在萌发过程中,干重和湿重都发生了变化.如图1所示中能代表种子干重变化的曲线是B.ac段下降的主要原因是种子吸水膨胀萌发,细胞进行旺盛的呼吸作用.所消耗的物质主要来自图3中的[④]子叶,而cd段上升说明幼苗开始进行光合作用使有机物得以增加.
(4)图3所示菜豆种子由[⑤]种皮和[⑥]胚两部分组成,从图2可以看出,最先突破种皮的是图3中的[③]胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.把下列与内容相关的连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.染色体主要由脱氧核糖核酸和蛋白质组成.在DNA上有控制生物性状的小单位,这些小单位就是基因.

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