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    【题目】下列现象属于生物影响环境的是（ )

    A.千里之堤，溃于蚁穴 B.风声鹤唳，草木皆兵

    C.不入虎穴，不得虎子 D.螳螂捕蝉，黄雀在后

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

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    【题目】下列的病症均是由于激素分泌异常而造成的是( ）

    A.尿毒症和冠心病 B.夜盲症和脚气病

    C.巨人症和大脖子病 D.天花和艾滋病

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    【题目】竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超．这种行为属于（ ）

    A．觅食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．社群行为

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    【题目】如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表（　　）
    A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
    B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
    C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
    D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：

    （1）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还包括生物因素的 ， 非生物因素部分，例如（写 一种即可）
    （2）该食物网中有条食物链．
    （3）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于 ． 能量流动具有性和逐级递减性的特点．
    （4）若狐、蛇被大量捕杀，则在一定时期内，鼠和兔的数量会 ． 这表明生态系统具有一定的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动的基本单位是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面的曲线图，判断正确的一项是（ ）

    A.图1是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素
    B.图2中如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示组织细胞间的毛细血管
    C.图3是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程
    D.图4是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示蛋白质的消化过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：

    （1）图中[a]是过程，[b]是过程．构成一株油菜的结构层次依次是→→→ ．
    （2）油菜是双子叶植物的十字花科植物，由此可知其植株的根系是 ， 叶脉为 ， 其种子是由和两部分构成。
    （3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当你身临禾苗青青，麦浪滚滚的美景时，一定会陶醉其中。各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。

    （1）图中所示生物的结构和功能的基本单位是。
    （2）要组成完整的麦田生态系统，图中需要添加的生物成分是。
    （3）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙、昆虫的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是的。
    （4）绝大多数昆虫的生殖方式是生殖。
    （5）小麦叶锈病由真菌感染引起的，微生物中只有真菌具有真正的和完整的细胞器。
    （6）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过食物链（食物网）传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的两大功能，使生物与环境形成统一的整体。

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