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下面是家庭酿造甜米酒的具体操作过程:先将米加热煮至七成熟,待冷却至30℃左右时,加少许水和一定量的“酒药”,与米饭混匀后置于一瓷坛内(其他容器也可),在米饭中央要挖一个小洞,加盖后置于适当的地方保温(28℃),12小时即可.现请你从以下几个方面对发酵过程作简单分析:
(1)将米煮一煮的目的主要是
 

(2)“酒药”中含有的微生物是
 
,观察该微生物用
 
镜,并且
 
碘酒染色(填“需要”或“不需要”).
(3)冷却到30℃才加“酒药”的原因是
 

(4)28℃保温的原因是
 
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:酿制米酒要用到酵母菌,酵母菌进行酒精发酵,是在无氧的环境中,分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳;有氧的条件下,酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳.分析资料,结合题意答题.
解答:解:(1)在酿酒时要先将糯米蒸熟,有两个好处,一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解,利于发酵,二是蒸熟了可以高温杀菌,避免了其它杂菌的污染.其中主要目的是杀菌.
(2)、酿酒时要用到酵母菌,酵母菌属于单细胞的真菌,个体微小,需要借助显微观察结构特点,为观察清楚细胞的结构特点,制作装片时需要碘酒染色.
(3)酿酒时要用到酵母菌,酵母菌的生活需要适宜的温度,30℃是酵母菌的适宜温度,温度过高会杀死酵母菌,过低会抑制酵母菌的生长和繁殖,影响发酵.
(4)酵母菌的生活需要适宜的温度,28℃保温的原因是:满足酵母菌生活所需要的条件,提高代谢速度,加速酒的形成.
故答案为:(1)为了杀灭其他杂菌 
(2)酵母菌  显微镜  需要
(3)过高的温度会抑制或杀死酵母菌
(4)满足酵母菌生活所需要的条件,提高代谢速度,加速酒的形成.
点评:米酒的制作的内容在考试中经常出现,注意理解掌握,灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下的条件下培养,记录实验结果.试分析回答问题.
组别种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
湿润的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出
 
 
和适宜的温度是种子萌发的必要环境条件.
(2)乙装置是本实验中的
 
组;用乙和丙装置作对照,变量是
 
;用甲和乙作做对照,变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

章鱼虽然身体柔软,但贝壳已退化,不属于软体动物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识回答.
(1)在生产生活中排放到空气中的污染物中
 
过高会导致温室效应,会使全球
 
 
过高会导致酸雨.
(2)动植物死亡后被
 
分解后,产生的
 
回归到空气,产生的
 
等回归到大地,它们都被
 
利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

犬齿的主要功能是切断食物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫体表有
 
,身体分
 
 
 
,头上有
 
,身体胸部长有
 
足,
 
翅.
 
革质,
 
狭长,
 
薄膜状,柔软而宽大,适于飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生存斗争中,
 
 
的过程叫做自然选择.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是(  )
①蚯蚓-体壁    ②蝗虫-气门    ③鲫鱼-鳃    ④鸵鸟-肺    ⑤蝙蝠-肺和气囊.
A、①③④B、①④⑤
C、①②③D、①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列组合中属于真菌的是(  )
A、银耳、香菇、酵母菌、曲霉
B、酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菇
C、曲霉、木耳、乳酸菌、蘑菇
D、肺炎双球菌、青霉、葡萄球菌、牛肝菌

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