某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下：
装置 | 种子所处环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）想要证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可以选用的装置是 和 ，根据实验现象可得出结论： 。
（2）本实验有 组对照实验，乙装置在该实验中起 作用。
（3）上表所示的实验方案中，甲组和丙组不能形成对照的原因是 。
（4）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的____________。
（5）在乙装置中，种子萌发最先突破种皮的是 ，胚芽将来发育成 。
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口算题卡河北少年儿童出版社系列答案科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
A．促进有机物更多地输送给果实
B．促进水分更多地输送给果实
C．促进无机盐更多地输送给果实
D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖南省教育集团八年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
下列动物全是软体动物的一组是（ ）
A．涡虫、蚯蚓、蜗牛 B．田螺、缢蛏、乌贼
C．乌贼、海蜇、蛔虫 D．章鱼、海葵、沙蚕
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省濮阳市七年级上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于生态系统的是（ ）
A．黄河 B．黄河里所有植物
C．黄河里的所有动物 D．黄河江里的所有生物
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省濮阳市七年级上月考一生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中属于生物间合作关系的是（ ）
A．七星瓢虫捕食蚜虫 B．一群麻雀一块去觅食
C．两只狗为骨头而争斗 D．一群蚂蚁将蝗虫尸体搬回巢穴
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科目：初中生物 来源：2016届湖南省永州市祁阳县九年级中考模拟一生物试卷（解析版） 题型：选择题
马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明
A．叶绿体中含叶绿素 B．光合作用能制造淀粉
C．叶绿素只有在光下才能形成 D．叶绿素在光下才能进行光合作用
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科目：初中生物 来源：2016届湖南省永州市祁阳县九年级中考模拟一生物试卷（解析版） 题型：选择题
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要
A．水 B．无机盐
C．氧气 D．光
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图。据图完成下列各小题。
（1）上图共有_______条食物链，蛇在生态系统中是属于_____ _。
（2）在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的 和 的关系，这种营养联系形成了食物链。写出最长的一条食物链： 。
（3）当鼠的数量减少，短时间内 的数量会增加。
（4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过________固定的光能。这些能量是通过________依次进行传递的。
（5）该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年四川省简阳市石板学区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列属于先天性行为的是 （ ）
①蜜蜂采蜜；②蚂蚁做巢；③蜘蛛织网；④鱼类洄游；⑤大山雀偷饮牛奶；⑥家兔听到饲养员的脚步声跑出来
A．①②③④ B．①②④⑥ C．④⑥ D．②③④
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