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    人猿同祖，我们应该善待现存的类人猿。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面材料，回答有关问题．
    科学家在对黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿的DNA分子进行分析的基础上，主张黑猩猩和大猩猩应该和人划分到一个分类属性．分析结果如下：在上述四种类人猿中，长臂猿与人类DNA分子相差最大，猩猩次之，而黑猩猩与人类DNA分子相差较小，并且小于黑猩猩和大猩猩之间DNA分子的差别．
    （1）根据上述材料分析，四种类人猿在进化过程中，与人类分开最早的是哪种？次之是哪种？分开最晚的是哪种？
    （2）随着人口的不断增长，战争不断爆发，资源被疯狂掠夺，环境污染严重，森林遭到砍伐，使黑猩猩和大猩猩濒临灭绝．试从“人猿同祖”谈起，说说我们应当怎样对待猿类．

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：043

    科学家在对黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿的DNA分子分析的基础上，主张黑猩猩和大猩猩应该和人划分到一个分类属性。分析结果如下：在上述四种类人猿中，长臂猿与人类DNA分子相差最大，猩猩次之。而黑猩猩和大猩猩与人类DNA分子相差较小，并且小于黑猩猩和大猩猩之间的DNA分子的差别。

    （1）根据上述资料分析，四种类人猿在进化过程中，与人类揖别最早的是哪种？次之是哪种？分手最晚的是哪种？模仿生物进化树画出它们的进化历程。

    （2）随着人口的不断增长，战争不断爆发，资源被疯狂掠夺，环境污染严重，森林遭到砍伐，使黑猩猩和大猩猩濒临灭绝。试从人猿同祖谈起，我们应该怎样对待猿类？

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    科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

    “煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”。人猿同祖，对待珍稀、濒危的现存猿类，我们应该怎样做？

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    “煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”。人猿同祖，对待珍稀、濒危的现存猿类，我们应该怎样做？

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