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18.染色体携带着生命的密码,它包含指导和控制细胞中物质和能量变化的遗传信息的一系列指令,是制造自己生命大厦的蓝图,下列对染色体数目的理解正确的是(  )
A.染色体越多越好B.染色体越少越好
C.染色体必须保持数量稳定D.染色体多了会生病,少了没关系

分析 染色体存在于细胞核中,是细胞核中容易被碱性物质染成深色的物质,由DNA和蛋白质等组成,人类的体细胞中的染色体有23对,生殖细胞中的染色体23条.

解答 解:染色体由DNA和蛋白质组成,每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的,染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的.所以多一条或少一条都会影响到下一代性状的稳定性.
故选:C

点评 解答此题的关键是熟知染色体的组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某学习小组做了如下探究种子萌发条件的实验:
罐头瓶编号培养条件
1温度20℃,不浇水
2温度20℃,适量浇水
3温度0℃,适量浇水
4温度20℃,大量浇水
第一步,取四个同样大小的罐头瓶,在里面分别铺上2张同样的餐巾纸并编号.
第二步,在每个瓶中的餐巾纸上分别放上10粒饱满的绿豆种子,1号瓶不浇水封闭,放入20℃温箱;2号瓶浇适量水封闭,放入20℃温箱;3号瓶浇适量水封闭,放入0℃冰箱;4号瓶浇大量水,使水浸没种子并封闭,放入20℃温箱.
第三步,将四个罐头瓶分别培养5天,并观察、记录实验结果.
(1)该实验中绿豆种子发芽的是2号瓶,原因是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(2)1和2实验组合是探究水对绿豆种子萌发的影响.
(3)2和3实验组合是探究温度对绿豆种子萌发的影响.
(4)2和4实验组合是探究空气对绿豆种子萌发的影响.
(5)绿豆种子结构中,能发育成新植物体幼体的结构是胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水.为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为,从动物获得途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的.
(2)材料二中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,用澄清的石灰水或者溴麝香草酚蓝水溶液检测C02的生成,前者遇到C02的反应现象是澄清的石灰水变浑浊,后者遇到C02的颜色变化是由蓝变绿再变黄.检测酒精的产生与否所用试剂是橙色重铬酸钾溶液,颜色变化为灰绿色.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在植物的花中,通常可以招引昆虫来传粉的结构是(  )
①花丝②花柄③蜜腺④花瓣.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.天高任鸟飞.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟类不能飞行以外,绝大多数鸟都是善于飞行的.请根据鸟类相关知识填空.
(1)从骨骼来看,骨轻薄且坚固,长骨中空.
(2)从骨骼来看,胸肌发达,能迁移两翼变成飞行动作.
(3)从消化看,食量大,消化能力强,提供足够的能量以供飞行用.
(4)从呼吸看,家燕体内具有与肺相通的气囊,每呼吸一次,肺内进行两次气体交换,大大提高气体交换效率.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是(  )
动物类群对应特征动物代表
A扁形动物身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门涡虫
B腔肠动物身体辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门珊瑚虫
C节肢动物有外骨骼,身体和附肢都分节螃蟹
D线形动物身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门绦虫
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.蛔虫的特征包括(  )
①身体细长 ②有口无肛门 ③体表有角质层 ④身体分节 ⑤生殖器官发达.
A.①③⑤B.①②④C.②③⑤D.③④⑤

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同步练习册答案