分析 图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图,以循环系统为核心,将消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统以及皮肤通过一系列的生理活动联系起来.如图所示:①营养物质的吸收过程、②氧气、③二氧化碳、④排泄、⑤激素.
解答 解:(1)营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收;因此图中①表示的是吸收,各段消化道对营养物质的吸收能力是不同的,小肠是吸收营养物质的主要场所.
(2)一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用,图中②表示氧气,③表示二氧化碳.当肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量增加,血液由含氧量少的静脉血变为含氧量多的动脉血.
(3)肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,当血液流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血.
(4)激素是由内分泌腺分泌的,直接进入血液,含量极少,对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,起重要调节作用的特殊化学物质.
故答案为:(1)小肠
(2)扩散
(3)增加;静脉血
(4)激素
点评 解题的关键是熟悉营养物质的吸收以及肺泡内的气体交换.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 飞行;飞行 | B. | 奔跑;飞行 | C. | 爬行;飞行 | D. | 爬行;跳跃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鱼类比其它三类动物结构简单 | |
B. | 动物进化的趋势是从水生到陆生 | |
C. | 鱼类比其它三类动物低等 | |
D. | 动物进化的趋势是从小型个体到大型个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 椒草的叶能发出芽和根,长成新植株.这种生殖方式是无性生殖 | |
B. | 克隆羊多利与提供细胞核的羊长得一模一样,说明克隆是有性生殖 | |
C. | 某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手 | |
D. | “一朝被蛇咬,十年怕草绳”,是人类特有的复杂反射 |
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