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如图为探究《二氧化碳是光合作用必须的原料吗?》的实验装置,甲装置水槽内盛氢氧化钠溶液,乙装置水槽内盛满清水.根据图示回答下列问题.

(1)甲装置内放氢氧化钠溶液的作用是
 

(2)有淀粉产生的装置是
 

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水壁主要来自植物的
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:根据小烧杯内溶液成分的不同,该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用释放二氧化碳,也可以用来观察植物的蒸腾作用散失水分.
解答:解:(1)图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.就要把二氧化碳设计成变量,甲装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液,乙装置中是清水,不能吸收二氧化碳,与乙组形成对照试验.
(2)光合作用需要二氧化碳,甲装置中的植物因缺少光合作用的原料二氧化碳不能够进行光合作用,制作淀粉. 乙装置中的植物有光合作用的原料二氧化碳,能够进行光合作用,制作淀粉.
(3)植物体内的水分仪气体的形式散发到大气中的过程,叫做蒸腾作用.在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水壁主要来自植物的蒸腾作用.
故答案为:
(1)吸收二氧化碳
(2)乙
(3)蒸腾作用
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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2009年春季,源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情开始在全球多个国家蔓延,请阅读分析以下材料,并回答问题:
材料一  甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似,出现发烧、咳嗽、流鼻涕、食欲不振等症状,严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化甚至死亡.
材料二  我国已采取多项措施进行防控和预防,如:①加强出入境检验检疫,对来自疫区
的旅客体检;②及时隔离和治疗病人;③对航空器进行消毒,及时做好医护人员和密切接触者的防护工作;④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作;⑤加强锻炼,搞好个人卫生.
材料三  以下为我国自2009年5月11日出现第一例输入性甲型H1N1流感病例以来,确诊病例和分布区域的发展情况统计折线图:

(1)出现流感疫情的地区,口罩成为当地的时用品,根据你从各方面了解的知识,判断甲型H1N1流感的传播途径是
 

A、饮食 饮水   B、接触   C、空气或者飞沫
(2)材料二中,我们针对该病采取的预防措施中,②属于
 
,①③属于
 
,④⑤属于
 

A、切断传播途径;控制传染源;保护易感人群   B、控制传染源;保护易感人群;切断传播途径  
C、保护易感人群;切断传播途径;控制传染源   D、控制传染源;切断传播途径;保护易感人群
(3)将甲型H1N1流感疫苗接种于人体后,刺激体内淋巴细胞产生相应的
 
,从而达到预防的目的.
A、抗体   B、抗原.

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如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.且前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某兴趣小组设计了如表方案:
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲乙两只老鼠的胰岛破坏
b 定时喂全营养饲料,每次喂食前,注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前,口服与甲鼠等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后,采用两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
(1)在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是
 

(2)a步骤中,将两只小鼠的胰岛破坏,目的是
 

(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖.由此可以得出结论是
 

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如图为眼的结构示意图.请据图回答:
(1)具有控制进入眼球光线多少的结构是
 

(2)中国人的黑眼珠主要是由
 
决定的.

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