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13.如图是植物嫁接过程的示意图,请回答下列问题:
(1)图甲中A是接穗,B是砧木.
(2)甲图所示的嫁接方式是枝接,乙图所示的嫁接方式是芽接.
(3)要使一棵植物长出多种口味的水果,就要用嫁接.嫁接时,应该使A、B的形成层紧密结合在一起.

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体. 分析图形作答.

解答 解:(1)嫁接时,接上去的部分为接穗,被接的植物是砧木,图中属于接穗的是A,属于砧木的是B.
(2)用枝条作接穗,是枝接,用芽做接穗,叫芽接.因此,甲图所示的嫁接方式是枝接,乙图所示的嫁接方式是芽接.
(3)嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
故答案为:(1)接穗;砧木;
(2)枝接;芽接;
(3)形成层;

点评 嫁接是考试的重点,要注意掌握,同时注意搜集常见的适合用嫁接繁殖的植物种类.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.一位同学吃了如下一份早餐:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果,回答:
(1)面包的主要营养成分是淀粉,其最终被消化成口腔;
(2)牛奶的主要营养成分是蛋白质,其最终的消化产物是氨基酸;
(3)营养成分消化和吸收的主要场所是小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在一草原生态系统中有如图所示食物网,今年有兔种群数量为1000只,如果1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他条件不变,明年鼠的数量增加500只,则:
(1)兔种群值变为900只
(2)图中既是捕食又是竞争关系的是鹰和蛇.
(3)图中最长的一条食物链有3个消费者
(4)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是鹰.
(5)如果人们大量捕捉鹰,则这个草原的生态系统会遭到破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.当血液经过肺泡后,氧气会增加,二氧化碳会减少.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是蝗虫的结构示意图,请回答下列问题
(1)蝗虫的身体分为[①]头.[②]胸和[③]腹三部分
(2)蝗虫用于摄食的部位是口器.
(3)蝗虫的感觉器官有一对触角,三个单眼和一对复眼
(4)蝗虫要经过多次蜕皮的原因是它的外骨骼不能随着身体的长大而长大.
(5)陆地生活的动物一般都有防止体内水分蒸发的结构,蝗虫防止体内水分蒸发的结构是外骨骼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下表是某校生物兴趣小组的实验记录,该小组探究的课题是(  )
试管编号
加入物质淀粉糊和唾液淀粉糊和清水
加热温度37℃37℃
时间10分钟10分钟
加入碘液后的现象不变蓝变蓝色
A.探究唾液能否消化淀粉
B.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
C.探究淀粉遇碘液能否变蓝
D.探究碘液能否消化淀粉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞是动植物体结构和功能的基本单位,下列相关叙述错误的是(  )
A.人和动物体的各种细胞虽然形态不同,但基本结构却是一样的
B.蚕豆根细胞生命活动所需能量主要由其细胞内的线粒体和叶绿体共同提供
C.新细胞产生时体积小、染色体数却和原细胞一样多,是因为分裂时,染色体先已加倍,然后平均分配
D.单细胞生物大多数生活在水中,直接与水环境进行物质和气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于动物生殖发育的叙述不正确的是(  )
A.青蛙的生殖和发育都离不开水
B.蜜蜂的发育过程属于完全变态
C.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期
D.鸡的受精为体外受精

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B,导入不开蓝色花的玫瑰植株中,从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品--蓝色妖姬.将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于(  )
A.嫁接技术B.克隆技术C.转基因技术D.组织培养

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