【题目】分类学家们将地球上生物所有的生物按大小和从属关系可排列成( )等分类单位。
A.种、属、科、目、纲、门、界
B.门、界、纲、目、科、属、种
C.界、门、纲、目、科、属、种
D.界、门、纲、科、目、属、种
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是(______)。
A、瓶子的形状 B、细菌的有无 C、肉汤的多少
(3)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是_____发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是小麦、满江红和月季的分类等级图,请你用所学知识回答:
(1)亲缘关系最近的两种植物是_____.判断的理由是这两种植物都属于种子植物门,具有的_____最多.
(2)包含生物种类最多的分类单位是_____.
(3)确定满江红和月季分类等级的主要依据是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是女性排卵受精和怀孕示意图,请据图回答:
(1)女性生殖系统中最重要的生殖器官是〔 〕______,它能产生______,并分泌______
(2)卵细胞与精子结合的过程叫_____,这一过程是在〔 〕_____中完成的
(3)胚泡移入〔D〕_____后,最终植入子宫内膜,这是怀孕的开始
(4)胎儿发育到约_____周成熟,成熟的胎儿从母体的_____产出,这个过程叫做分娩
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