A. | 若①表示二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图 | |
B. | 若②表示二氧化碳,则图示为光合作用示意图 | |
C. | 若③表示水,则它主要用于光合作用 | |
D. | 在白天,②可以表示氧气、二氧化碳和水 |
分析 (1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;上图若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物;
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水;
(3)蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气.据此解答.
解答 解:A、根据光合作用概念可知,二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,氧气有气孔出来,它合成的有机物由筛管自上向下运送.因此表示进入的①是二氧化碳,则图示为光合作用示意图,A错误.
B、呼吸作用的公式如图:有机物+氧气--→二氧化碳+水+能量;可见呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,因此表示放出的②是二氧化碳,则图示为呼吸作用示意图,B错误.
C、蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程,若③表示水,则它主要用于蒸腾作用,C错误.
D、绿色植物的光合作用只在有光的条件下进行,而呼吸作用和蒸腾作用在晚上和白天都能进行,因此,在白天,②可以表示氧气、二氧化碳和水,D正确.
故选:D
点评 熟练掌握绿色植物的三大生理功能、灵活运用是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 瘦肉中含有的蛋白质 | B. | 米饭中含有的淀粉 | ||
C. | 绿叶菜中含有的叶绿素和维生素 | D. | 胡萝卜中含有的β-胡萝卜素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
样品 | 有效保护时间 | 第1小时(%) | 第2小时(%) | 第3小时(%) | 第4小时(%) | 第5小时(%) | 第6小时(%) |
5%天竺葵叶 | 2 | 100 | 100 | 85.7 | 66.7 | 71.4 | 80 |
5%薄荷叶 | 4 | 100 | 100 | 100 | 100 | 71.4 | 60 |
5%西红柿叶 | 2 | 100 | 100 | 71.4 | 50 | 85.7 | 60 |
10%西红柿叶 | 4 | 100 | 100 | 100 | 100 | 71.4 | 80 |
清水 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全身有鳞甲 | B. | 具有四肢 | C. | 挖穴而居 | D. | 胎生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不与患者握手 | B. | 不与患者对视 | ||
C. | 不与患者共用毛巾 | D. | 不用脏手揉擦眼睛 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体生命活动调节的方式包括神经调节和激素调节 | |
B. | 泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物 | |
C. | 消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠 | |
D. | 体循环的起止部位分别是右心房、左心室 |
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