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    2．细胞的生活是需要营养物质和能量的，下列细胞的结构中都可以为细胞生活提供能量的是（　　）
    A．线粒体、叶绿体B．细胞质、叶绿体C．细胞核、细胞质D．线粒体、细胞核

    分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．

    解答 解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；动物的营养方式是异养，体内没有叶绿体，所以动物细胞中的能量转换器是线粒体．因此，能为细胞生活提供能量的结构是线粒体和叶绿体．
    故选：A．

    点评 掌握细胞的结构及功能即可解答本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．动物和人体的生长发育都是从什么开始的（　　）
    A．精子B．卵细胞C．受精卵D．胚胎

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．观察草履虫的实验：
    （1）在观察草履虫时，应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，这是因为表层氧气丰富，聚集的草履虫多，并将培养液滴在载玻片上，用放大镜观察草履虫．
    （2）然后盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动．如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动．
    （3）当显微镜下观察到的草履虫向视野的右上方运动时，应将玻片向右上方移动，才能使其位于视野中央．
    （4）草履虫不具备叶绿体，不能进行光合作用，属于生态系统中的消费者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是花的基本结构示意图，请据图回答：
    （1）填写图中的各标号的名称：
     ⑤花瓣；⑧花萼；⑨花托；⑩雌蕊；⑪雄蕊．
    （2）花开放以前起保护作用的结构是[⑧]和[⑤]．
    （3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过昆虫来传粉的．
    （4）完成受精作用后③发育成果实；④发育成种子．
    （5）完成受精作用后凋谢的结构是花瓣、萼片、雄蕊等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物的各组织器官的说法中，不正确的是（　　）
    A．小麦的根属于须根系B．柳树的主干和侧枝都是茎
    C．一片完整的枫叶是由三部分组成的D．玉米雄花属于虫媒花

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示神经元结构模式图，请据图分析回答问题．

    （1）神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位．
    （2）神经元特有的结构是突起，包括[B]轴突和[D]树突两种．
    （3）神经纤维末端的细小分枝叫[A]神经末梢，分布在全身各处．
    （4）神经元接受刺激后能产生神经冲动，且能传导到其他神经元．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．长青沙有“西瓜之乡”的美誉．你知道西瓜的形成要经过哪些过程（　　）
    A．开花-→受精-→传粉-→结果B．开花-→传粉-→受精-→结果
    C．传粉-→开花-→受精-→结果D．传粉-→受精-→开花-→结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为草原生态系统的食物网，据图回答下列问题：

    ①图中缺少的生态系统的生物成分是分解者
    ②此生态系统的生产者是草
    ③此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰
    ④该生态系统中数量最多的生物应该是草．

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