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典故“龙生九子,各有所好”可以比喻生物的(  )
分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的表现方面来分析.
解答:解:生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000多种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.“龙生九子,各有所好”就体现了同种生物之间的基因的多样性.可见C符合题意.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象或典故属于先天性行为的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

典故“龙生九子,各有所好”可以比喻生物的


  1. A.
    统一性
  2. B.
    复杂性
  3. C.
    多样性
  4. D.
    系统性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

典故“龙生九子,各有所好”可以比喻生物的(  )
A.统一性B.复杂性C.多样性D.系统性

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年宁夏固原市隆德县沙塘中学七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

典故“龙生九子,各有所好”可以比喻生物的( )
A.统一性
B.复杂性
C.多样性
D.系统性

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