A. | 早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们就会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到传染病具有传染性、流行性的特点 | |
B. | 北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法,这两种方法都属于特异性免疫 | |
C. | 19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为传染源 | |
D. | 新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群. |
分析 传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病有传染性和流行性特点.传染病流行必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群.
解答 解:A、早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点.正确.
B、接种疫苗后会使人产生相应的抗体,产生抗体属于第三道防线,因此牛痘接种法来代替人痘接种法属于特异性免疫.正确.
C、病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称.巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体.错误.
D、传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的保护易感人群.正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的相关知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在天气炎热时或剧烈运动后,需要及时补充淡盐水 | |
B. | 人体内的水分只通过泌尿、排汗两条途径排出体外 | |
C. | 人体产生的代谢废物,需溶解在水中才能排出体外 | |
D. | 水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长翅昆虫易被大风吹到海中 | |
B. | 长翅昆虫大量迁出 | |
C. | 无翅或残翅昆虫不易被大风吹到海中 | |
D. | 这是自然选择的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原、特异性免疫 | B. | 抗原、非特异性免疫 | ||
C. | 抗体、特异性免疫 | D. | 抗体、非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
想法 | 选择生二孩 | 放弃生二孩 | 生还是不生犹豫中 |
比例(%) | 46% | 38% | 16% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “探究光对鼠妇生活的影响实验”中,需要设置明暗两种环境对照 | |
B. | “观察小鱼尾鳍内血液的流动实验”中,应用高倍显微镜观察 | |
C. | “模拟保护色的形成过程”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物” | |
D. | “测定某种食物中的能量实验”中,需要设置重复组减小实验误差 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 | |
B. | 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 | |
C. | 胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠,减少对胃的刺激 | |
D. | 胆汁不能消化淀粉,减少对小肠的刺激 |
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