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    （1）写出图中指示线所指部分的名称并回答：①
     
    ，其作用是切断食物，③
     
    ，其作用是撕咬食物．
    （2）
     
    图是狼的牙齿，判断的理由是狼的牙齿有
     
    ，这与
     
    相适应．
    考点：家兔的形态结构和生理特点
    专题：
    分析：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；这是与它们的食性不同相适应的，草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠，肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿．图示中①是门齿，②④是臼齿，③是犬齿．
    解答：解：（1）①门齿，其作用是切断食物，③犬齿，其作用是撕咬食物．
    图A有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狼的牙齿，判断的理由是：狼的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的．
    故答案为：（1）门齿；犬齿；
    （2）A；犬齿；肉食性．
    点评：正确区分肉食性动物与食草性动物的区别是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    比较A、B细胞模式图回答以下问题：
    （1）表示动物细胞的是图
     
    ．
    （2）进行光合作用的结构是[5]
     
    ，进行呼吸作用的结构是[4]
     
    ，这两个结构都是能量转换器．
    （3）细胞进行各项生理活动的场所是[7]
     
    ，具有促进细胞与外界物质交换的作用；
    （4）能控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ；水果中的营养物质主要贮存在[
     
    ]
     
    中．
    （5）动、植物细胞相比较，都具有的结构是[2]、[7]和[
     
    ]
     
    ；植物细胞有而动物细胞没有的结构是[5]、[3]和[
     
    ]
     
    ．

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    下列哪种不是构成细胞所需要的物质（　　）
    A、水B、无机盐C、尿素D、蛋白质

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    “蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为目的相同（　　）
    A、小鸡啄米B、鲤鱼产卵
    C、蝙蝠捕捉飞蛾D、鹰击长空

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    下列不属于蝗虫危害严重、容易成灾的原因是（　　）
    A、食量很大
    B、善于飞行
    C、嚼吸式口器
    D、以作物的茎、叶为食

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    读图，以下生物在分类上正确的选项是（　　）
    A、葫芦藓B、苹果树C、鲸D、鸽子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人的生殖和发育的说法中，不正确的是（　　）
    A、青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象
    B、胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘
    C、睾丸和卵巢是产生性细胞和分泌性激素的场所
    D、子宫是受精的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物多样化的保护叙述错误的是（　　）
    A、建立自然保护区是主要的保护措施
    B、动物园中培养大熊猫属于迁出原地保护
    C、保护生物多样性只是指保护基因的多样性
    D、建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源

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