精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞的分化过程,④表示细胞的分化过程,结果是形成组织.
(2)人的大脑主要是由神经组织构成;血液属于结缔组织.

分析 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群(组织)的过程.

解答 解:(1)、此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是由一个受精卵发育来的,①②③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织.
(2)、人体的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.人的大脑主要是由 神经组织构成,血液是由有形成份和无形成份两部分组成.有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等,约占血液的45%,其余55%为无形成份----血浆,血浆中水份占91-92%,其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质.其中的有形成份红细胞的形态相似,结构和功能相同,白细胞和血小板也是这样.因此血液是一种流动的结缔组织,有营养、保护等功能.
故答案为:(1)分裂;分化;组织
(2)神经;结缔

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的概念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验方法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是(  )
A.起重复实验的作用B.研究响尾蛇对老鼠体温的反应
C.研究响尾蛇是否吃老鼠D.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在如图所示植物的生殖方式中,属于无性生殖的是(  )
A.a b cB.a c dC.a b dD.b c d

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图2所示是对图1中所示动物进的分类,请分析图片并回答有关问题:

(1)写出图中A、B、C、D、E、F所代表的动物名称:
A、鱼B、蜥蜴C、鸟D、猫E、蚯蚓F、蜜蜂.
(2)蜥蜴和鸟的运动器官分别是四肢、翼.
(3)请将以上动物按照从低等到高等的顺序排列:E、F、A、B、C、D(用字母排序).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.一匹马的结构层次是(  )
A.细胞→组织→器官→马B.细胞→组织→器官→系统→马
C.细胞→器官→组织→马D.细胞→器官→组织→系统→马

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.杨树叶片的基本构造包括(  )
A.上表皮、叶脉和下表皮B.上表皮、叶肉和下表皮
C.叶肉、表皮和气孔D.表皮、叶肉和叶脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下面对人生长发育的说法,正确的是(  )
A.青春期男女生殖系统发育的显著特征是第二性征的变化
B.受精卵发育初期营养物质来自胚盘和脐带
C.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D.母体和胎儿之间联系的“纽带”是输卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.人的手由于经常接触各种物品,是否沾有大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答.
 培养皿 A B C
 实验步骤 ① 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 不作处理
 ③ 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录
 实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现
(1)如果比较A和B,所探究的问题是洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗?.
(2)培养皿高温处理的目的是杀灭培养基和培养皿附着的细菌和真菌.
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是确保变量唯一性.
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下面关于制作并观察洋葱内表皮临时玻片标本正确的是(  )
A.为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚
B.在载玻片的中央滴一滴生理盐水
C.用镊子夹盖玻片,使其一边先接触液滴后迅速盖下
D.如果要观察的细胞在视野的偏左侧,需要向左移动标本使细胞在视野中央

查看答案和解析>>

同步练习册答案