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【题目】一个物种的灭绝,就意味着一个基因库的消失。______(判断对错)

【答案】

【解析】

此题考查的知识点是生物多样性实质,解答时可以从生物多样性的表现方面来分析。

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦从地球上消失,就无法再生,对人类的损失在于人类将永远损失一个基因库。题干说法正确。

练习册系列答案
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A.肺部毛细血管
B.输卵管
C.红细胞
D.上腔静脉

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【题目】在探究馒头在口腔中的变化的实验中,分别对三支试管进行如表处理

1号试管

2号试管

3号试管

馒头碎屑

馒头碎屑

馒头块

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

搅拌

搅拌

不搅拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

请回答下列问题

1)三支试管一起放在_________的温水中5-10分钟,以保证酶的量大活性.

2)此实验可形成_________组对照实验.

31号试管不变蓝,是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_________

4)在消化道内的消化液中,除唾液、肠液外,还有_________也能帮助淀粉的消化.

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【题目】从根尖的上部到尖端依次是 ()

A. 成熟区、伸长区、根冠、分生区

B. 伸长区、成熟区、分生区、根冠

C. 成熟区、分生区、伸长区、根冠

D. 成熟区、伸长区、分生区、根冠

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【题目】在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”中,影响生物生活的主要非生物因素是(  )
A.水
B.光
C.空气
D.温度

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【题目】青蛙的受精过程和发育过程是 ()

A. 体外受精,体外发育 B. 体内受精,体内发育

C. 体内受精,体外发育 D. 体外受精,体内发育

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【题目】下列结构中既属于消化系统又属于呼吸系统的是(  )
A.咽
B.喉
C.口腔
D.鼻腔

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【题目】小肠内能吸收的成分,都能进入小肠绒毛内毛细血管,完成吸收功能.(判断对错)

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