练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．我们吃甘蔗时，首先要剥去坚韧的皮，剥去的主要是（　　）
    A．保护组织B．上皮组织C．疏导组织D．营养组织

    分析 绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有不同的组织构成器官，植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，有六大器官构成一个完整的植物体．

    解答 解：甘蔗的皮很坚韧有分布在外面，因此有保护作用属于保护组织；
    故选：A

    点评 本题主要考查了植物的几种主要组织及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．腔肠动物是（　　）
    A．有口有肛门   两侧对称B．无口无肛门 辐射对称
    C．有口无肛门  辐射对称D．无口有肛门 两侧对称

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．下列甲、乙、丙都是用天竺葵进行的实验，丁图是用水生植物金鱼藻进行的实验．请你仔细观察、分析下面的实验，回答问题：

    （1）甲装置放在阳光下，不久后出现的现象是在塑料袋的内壁上凝结的小水珠，这一现象的发生和叶片表皮上的气孔有关．
    （2）一段时间后，乙装置中的澄清石灰水将变浑浊．
    （3）丙装置所示实验，先将装置放于黑暗处一昼夜后，在b处用黑纸片包住，经光照4小时、脱色、漂洗、碘液染色处理后，同一片叶片的a处和b处中变蓝的是a处．
    （4）丁装置的试管中可以收集到一些气体，这些气体可以让带火星的火柴棒复燃．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．以下对单细胞生物的正确叙述是（　　）
    A．只有动物才有单细胞的B．单细胞结构简单，不能独立生活
    C．单细胞生物对人类生活有害无益D．绝大多数单细胞生物能独立生活

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是鲫鱼的形态图，据图回答问题．
    （1）填写图中结构名称：
    ①背鳍   ②鳃盖  ③尾鳍．
    （2）鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时的阻力．鲫鱼用鳃 呼吸，运动器官是鳍．
    （3）胸鳍、腹鳍、背鳍起平衡 作用，尾鳍保持前进的方向．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．小林想要通过实验证明室内空气中的细菌含量比室外多，进行了如下实验：
    （1）提出问题：室内空气中的细菌含量比室外多吗？．
    （2）制定并实施计划：
    ①配制细菌所需的含各种成分的培养基，然后将培养基进行高温处理．
    ②将甲培养基放在教室内，打开盖子10分钟；将乙培养基放在教室外，打开盖子10分钟．（此过程相当于对照）
    ③将两个培养皿放入恒温箱或室内温暖的地方进行培养．
    ④定时进行观察，作好记录．
    （3）请根据经验预测实验结果．培养皿A中的有菌落多．培养皿B中的菌落少．
    （4）得出结论：室内空气中的细菌含量比室外多．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在显微镜下所见以下血管，动脉血管图是（　　）
    A．B．
    C．   

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．被子植物一般都有根、茎、叶、花、果实和种子等器官．种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水，适于生活在干燥的陆地．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于软体动物的叙述正确的是（　　）
    A．软体动物的无脊椎动物中的第一大类群
    B．身体柔软，有外套膜，体外有贝壳保护
    C．河蚌的珍珠和牡蛎的珍珠质都是由外套膜分泌的
    D．软体动物都生活在水中

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案