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    16．对埃博拉病人进行隔离治疗，同时对病人衣物和用具进行消毒．这两项措施分别属于（　　）
    A．切断传播途径、保护易感人群B．保护易感人群、切断传播途径
    C．控制传染源、切断传播途径D．控制传染源、保护易感人群

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：埃博拉病人是能够散播病原体的人属于传染源，因此对埃博拉病人进行隔离治疗属于控制传染源；对病人衣物和用具进行消毒属于切断传播途径．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．下列各种性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．人的身高和体重B．豌豆种子的绿色和圆粒
    C．狼的黑毛发和狗的黄毛D．豌豆的高茎和矮茎

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    7．

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    4．丝绸是中国古老文化的象征，人们饲养家蚕，用家蚕结的茧来缫丝织绸，此时茧内的家蚕所处的发育阶段是（　　）
    A．成虫B．蛹C．幼虫D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图分别是消化系统图和模拟膈肌的运动示意图，请分析回答以下问题：

    （1）口腔内的唾液腺能分泌唾液．
    （2）人体消化和吸收的主要场所是小肠，小肠的内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成．
    （3）图一中[3]指的是肝脏，它能分泌胆汁．
    （4）图二中，该模型此时模拟的状态是吸气（选填“吸气”或“呼气”）．
    （5）图中A表示的是气管，图中B表示的是肺，图中C表示的是胸廓，图中D表示的是膈肌．
    （6）呼气时，肺内的气体的压力大于（大于、等于、小于）外界气体的压力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各组性状属于相对性状的是（　　）
    A．狗的黑毛与狗的卷毛B．人的双眼皮与人的单眼皮
    C．玉米的高茎与大豆的矮茎D．豌豆的圆粒与豌豆的黄粒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列结构中，不与食物直接接触的是（　　）
    A．口腔B．肝脏C．食道D．盲肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解在水中的气体成分的变化是氧含量降低度，二氧化碳含量增高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．滦县森林公园里所有的生物与它们的生活环境一起构成了（　　）
    A．食物链B．食物网C．生态系统D．生产者

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