【题目】精子能缓慢地通过子宫,这与精子具有哪种形态结构特征有关( )
A. 形状呈蝌蚪形,不能游动 B. 呈球形,不能游动
C. 形状呈蝌蚪形,能游动 D. 呈球形,能游动
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】凡是种子裸露出来,没有________包被的植物,叫做裸子植物;反之,种子外面有果皮包被的植物,叫做________。而另一些植物,没有种子,都是靠________繁殖后代。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察下面几种动物,回答下列问题。
(1)蝗虫的翅和足着生在____部,气体进出蝗虫体内的“门户”是____。
(2)在发育过程中,有蜕皮现象,蜕去的是______。
(3)上述动物中属于无脊椎动物的有____,属于恒温动物的有_____,终生用鳃呼吸的动物有____。
(4)相比青蛙,蜥蜴更适应陆地生活,这是因为它具备以下特点:体表____可以减少水分的蒸发,完全用____呼吸。
(5)蚯蚓的运动依靠_____,如何区分蚯蚓的前后_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人作为生物圈中的一员,只有科学地认识自身结构,了解其活动规律,才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图,图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图,图丙是反射弧模式图,图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图认真分析回答下列问题:
(1)观察图甲时,圆圆同学发现,在心脏的四个腔中,壁最厚且内流动脉血的是[ ]__________。负责将血液送往肺部的血管是[ ]_________,该管内流的是_______血。在正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有___________。
(2)方方同学认真分析图乙后得出的结论是,该图模拟的是呼吸运动中的_______过程,图中的[10]和[11]分别模拟的结构是_________和________,[8]模拟的结构能使到达[9]的气体变得_________、温暖和湿润。人体从外界吸收来的氧气最终被送到组织细胞的___________中被利用。
(3)小宇同学认为丙图表示的是__________的结构示意图,它是完成_________的结构基础。其中[17]和[18]分别表示____________和_______________。
(4)在丁图中,能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[ ]________分泌后贮存在结构[ ]___________中;图中[21]分泌的_________流向小肠。由于图中的结构[ ]_____有多种消化液汇集在这里,因此该结构是消化食物的主要场所。从小肠处吸收来的营养物质最先到达心脏的___________。
(5)通过学习我们发现人体是一个统一的整体,人体的各项生命活动主要靠________调节,还要靠_________调节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为受精过程及胚胎发育过程示意图,请据图回答:
(1)请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称:E.__________,F.__________,G.__________。
(2)人的生长发育是从一个[ ]_______开始的,该结构是在________中形成的。
(3)E的发育场所是母体的__________,通过__________和母体进行物质交换。
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